ç CONCEJO EDUCATIVO - PORTADA - Educación crítica y transformadora - Renovación Pedagógica - Castilla y León
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Castilla y León   EDUCATIVO

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artículos destacados publicados por Concejo Educativo de Castilla y León
Campañas homófobas desde el ultracatolicismo

23 de febrero | Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Entre el pacto y la huelga del 9 de marzo. actos en CyL

20 de febrero | Sección > Política educativa > LOMCE y recortes
La Tribu Educa en 2016 2017: del estudio cooperativo, a la radio escolar, el trabajo sin libro o el taller de papiroflexia

9 de febrero | Sección > _La escuela y el mundo, el mundo en la escuela_ > La tribu educa
25 y 26 febrero 2017=> Quinto encuentro de ecología y educación

Convocado por Confederación de MRP y Ecologistas en Acción
31 de enero | Sección > [Varios] > Movimientos de Renovación Pedagógica
Ante los acontecimientos que plantea la situación política actual

Comunicado MRP Encuentro Cuenca 22 enero 2017
26 de enero | Sección > Política educativa > LOMCE y recortes
Hacia un mundo más justo, rechazando la exclusión: crónica de un encuentro desde Castilla y León

XXIX Encuentro estatal de MRP , Cuenca del 20 al 22 de enero de 2017
18 de enero | Sección > [Varios] > Movimientos de Renovación Pedagógica
Los límites en la Escuela

Luis Torrego profesor de la Universidad de Valladolid, Campus de Segovia
Diciembre de 2016 | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Educación básica
II Encuentro Castilla y León 2016-2017: " La escuela entre límites", crónica de la sesión

Programa de la jornada
Diciembre de 2016 | Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Foro de experiencias, el 5 de Noviembre en Encuentros CyL. La crónica

Noviembre de 2016 | Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Tareas complementarias: debate de propuestas para su regulación

Conclusiones del Encuentro de Verano de CyL 1 julio 2016
Septiembre de 2016 | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Tareas escolares. hacia una regulación
Interdependencia

Una realidad social, un eje curricular
Septiembre de 2016 | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Educación básica
Límites: de lo cotidiano a lo global

Luis González Reyes, miembro de Ecologistas en Acción y autor de “la Espiral de la energía"
Septiembre de 2016 | Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Educación básica


artículos destacados En red en CyL 
COMUNICADO: sobre la nueva Orden de Conciertos Castilla y León.

Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuíta de CyL
Publicado por Otros colectivos | 2 de febrero
Sección > [Varios] > Castilla y León
11 febrero 2017 => Jornada de Innovación Docente y Educación Inclusiva

Proyecto de Innovación Docente (PID) de la Universidad de Valladolid "Educación inclusiva y formación en la práctica. Investigación-acción y transformación de la escuela"
Publicado por Concejo | 31 de enero
Sección > [Varios] > Castilla y León
"El coro en clave de convivencia"

Iñaki Becoechea, IES Condesa Eylo (Valladolid)
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"Comandos Lectores"

Mª José Larena, FECEAV (Federación Colectivo de Educación de personas adultas)
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
“Silencio en las aulas -a hablar se aprende hablando-"

Lola Callejo, CEIP Nicomedes Sanz (Santovenia de Pisuerga, Valladolid)
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Un hombre con cáncer, un refugiado sirio y una bicicleta, los lobos de Arga, Sida, Ébola : Matemáticas.

Fernando Diez Vegas profesor Matemáticas IES Virgen de la Calle ( Palencia)
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"La tribu del Quintana"

Mª José Selgas. AMPA García Quintana
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"Experiencia de Jr LEGO"

David Escudero AMPA CEIP García Quintana
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"Palabras menores"

Colectivo “el sombrero, la boa y el elefante”
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > _La escuela y el mundo, el mundo en la escuela_ > Materiales con "otra mirada"
Acción poética Alcuéscar#Galileo

Por Marta Sánchez, profesora de Matemáticas del IES Galileo en Valladolid
Publicado por Marta Sánchez | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Educación inclusiva y formación en la práctica. Investigación-acción y transformación de la escuela,

Roberto Resina Díaz, Proyecto de Innovación docente (PID) con centros educativos y Facultad de Educación de Segovia.
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
"Sostenibilidad en las aulas"

Manuel Martín Alcón, IES El Pinar, Valladolid
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Transformación de un colegio en Comunidad de Aprendizaje.

Ana Mª Díez Sancho. Centro Las Rozas en Guardo, Palencia
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Rajoy miente y lo sabe: ni modifica las reválidas, ni paraliza la LOMCE, ni revierte los recortes educativos

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | Noviembre de 2016
Sección > Política educativa > LOMCE y recortes
Segundeando.

Equipo de "Segundeando" del IES Galileo. Valladolid
Publicado por Otros colaboradores/as | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Asociación Escuela Benaiges de Bañuelos de Bureba

Por la Asociación Escuela Benaiges de Bañuelos de Bureb
Publicado por Otros colaboradores/as | Marzo de 2016
Sección > [Varios] > Castilla y León
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Otros artículos destacados
¿Deberes, sí o no? Un debate cuya respuesta no puede reducirse a blanco o negro.

Comunicado de los Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid
Publicado por Otros MRPs | Noviembre de 2016
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Tareas escolares. hacia una regulación





Debates educativos

Parar la aplicación de la LOMCE en 2016-2017. Manifiesto público.


¡URGENTE: parar la LOMCE! PLAN DE CHOQUE Plan de siete puntos dirigido a organizaciones políticas y sociales comprometidas con la paralización de la LOMCE



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Encuentros abiertos y Proyectos de intervención en Red

Transformando la educación desde el intercambio de proyectos de intervención

Interdependencia y curriculum: cajón de ideas


Para la hora del café

20 febrero=> ¿ Y la subcomisión del pacto educativo?

17 enero 2016=> Esa ley que amordaza ¿hasta cuándo?

15 diciembre 2016 => Se puede modificar la LOMCE hasta llegar a un pacto que sea social.

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