PORTADA      > Mapa Concejo Educativo de Castilla y León     
Parar la aplicación de la LOMCE en 2016-2017. Manifiesto público.

[ÚLTIMOS]  25 mayo 2017 => Educación financiera ¿"religión empresarial" o educación ciudadana?       23 mayo 2017 => Luchar por el medio rural desde la educación     




Seguir este sitio
Detección de abusos entre compañer@s: cuestionario para el alumnado (de 9 a 12 años)

Isabel Fernández García y Rosario Ortega Ruiz

Publicado por Grupo de trabajo de convivencia del IES "Campos y Torozos" (Medina de Rioseco) | 2 de octubre de 2009

Es uno de los posibles cuestionarios que se pueden pasar al alumnado al final del primer trimestre para detectar posibles situaciones de conflicto/abuso.

CUESTIONARIO SOBRE ABUSOS ENTRE COMPAÑER@S

(Elaborado por Isabel Fernández García y Rosario Ortega Ruiz)

Este cuestionario de carácter anónimo indaga situaciones de victimización y abusos entre el alumnado. El alumnado ha de marcar una sola respuesta en cada pregunta. El cuestionario es anónimo y en ningún caso han de escribir nombres ni siquiera palabras, únicamente deberán marcar con un círculo aquellas respuestas que más se ajusten a su estado personal

Primaria (9 a 12 años)

Soy un chico ______ Soy una chica _______ Clase: ___________

DIBUJA UN CÍRCULO ALREDEDOR DE UNA RESPUESTA EN CADA PREGUNTA

SOBRE TU VIDA RELACIONAL

1. ¿Con quién vives?
-  a. Con mi padre y mi madre
-  b. Con uno de ellos
-  c. Con otros familiares
-  d. En una residencia u otro lugar

2. ¿Cómo te sientes en casa?
-  a. A gusto, me llevo bien con mi familia
-  b. Normal, ni bien ni mal
-  c. No estoy a gusto
-  d. Me tratan mal

3. ¿Cómo te sientes en el colegio?
-  a. Muy bien
-  b. Normal, bien
-  c. A veces lo paso mal
-  d. Muy mal, no me gusta

4. ¿Has sentido miedo a venir al colegio?
-  a. Nunca
-  b. Alguna vez
-  c. A menudo, más de tres o cuatro veces en las últimas semanas
-  d. Casi todos los días

5. ¿Cuál es la causa principal de tu miedo?
-  a. No siento miedo

-  b. A algún profesor o profesora
-  c. A uno o varios compañeros o compañeras
-  d. Al trabajo de clase, no saber hacerlo
-  e. Otros....

6. ¿Cuántos buenos/as amigos/as tienes en tu colegio?
-  a. Ninguno
-  b. Un amigo o una amiga
-  c. Dos o tres amigos o amigas
-  d. Muchos amigos y amigas

7. ¿Cómo te sientes tratado por tus profesores y profesoras?
-  a. Muy bien
-  b. Normal, bien
-  c. Regular ni bien ni mal
-  d. Mal

8. ¿Has estado solo o sola en el recreo en el último mes?
-  a. Nunca, no me ha pasado
-  b. Dos o tres veces
-  c. A menudo, a veces juego con alguien
-  d. Suelo estar solo casi siempre

SOBRE ABUSOS ENTRE COMPAÑER@S

9. ¿Te sientes aislado o que no quieren estar contigo tus compañeros/as desde que empezó el curso?
-  a. Nunca
-  b. Alguna vez
-  c. Más de 4 veces
-  d. Casi todos los días, casi siempre

10. ¿Sientes que algún o algunos compañeros/as han abusado de ti, te han amenazado, te han tratado mal desde que empezó el curso?
-  a. Nunca
-  b. Alguna vez
-  c. Más de 4 veces
-  d. Casi todos los días, casi siempre

11. ¿Desde cuando te ocurren estas cosas?
-  a. No se meten conmigo, ni me rechazan ni me tratan mal
-  b. Desde hace poco, un par de semanas
-  c. Desde que comenzó el curso
-  d. Vienen haciéndolo desde hace bastante tiempo, por lo menos desde el año pasado

12. ¿Tú como te sientes ante esta situación?
-  a. No se meten conmigo
-  b. Me da igual, paso de ellos
-  c. No me gusta, preferiría que no ocurriera
-  d. Mal, no se qué hacer para que no ocurra

13. ¿Cómo se meten contigo? Si se meten de alguna forma, señala sólo una respuesta en cada apartado.
-  a. No se meten
-  b. Me insultan o me ponen motes o se ríen de mi
-  c. Me pegan o me esconden y / o me rompen cosas o me roban cosas
-  d. No me hacen caso o me amenazan o me chantajean

14. ¿Dónde está quien se mete contigo? Señala sólo una, la más frecuente
-  a. no se meten conmigo
-  b. en mi clase
-  c. no está en mi clase pero es de mi curso
-  d. en otro curso distinto del mio

15. ¿Es un chico o chica quien se mete contigo? Señala sólo una
-  a. no se han metido conmigo
-  b. un chico o varios chicos
-  c. una chica o varias chicas
-  d. chicos y chicas
-  e. todo el mundo

16. En qué lugares del colegio se meten contigo? Señala una la más frecuente.
-  a. No se meten conmigo
-  b. En el patio
-  c. En los aseos
-  d. En el comedor
-  e. En clase
-  f. En cualquier sitio

17. ¿Hablas de estos problemas con alguien y le cuentas lo que te pasa?
-  a. No se meten conmigo
-  b. Con uno o varios amigos/as
-  c. Con mi familia
-  d. Con el profesorado

18. ¿Interviene alguien para ayudarte cuando ocurre esto? Señala sólo una respuesta en el apartado correspondiente.
-  a. No se meten conmigo
-  b. Si, algún amigo/a o algunos/as chicos/as
-  c. Si, algún profesor/a, madre o padre u otro adulto
-  d. No interviene nadie

19. Y tú, ¿te metes y / o tratas mal a algún compañero o compañera?

-  a. Nunca me meto con nadie
-  b. Alguna vez
-  c. Más de 4 veces desde el comienzo del curso
-  d. Casi todos los días

20. Cuándo tú te metes con alguien, ¿qué hacen tus compañeros o compañeras?
-  a. No me meto con nadie
-  b. Nada
-  c. Me rechazan, no les gusta
-  d. Me animan, se unen al grupo

21. ¿Qué opinas de los chicos/as que se meten con otros y le tratan mal?
-  a. Me parece muy mal que lo hagan
-  b. Me parece normal
-  c. Comprendo que lo hagan con algunos compañeros/as
-  d. Comprendo que lo hagan si se lo merecen
-  e. Hacen muy bien

22. ¿Cómo te sientes tú cuando se meten con un compañero/a?
-  a. no entiendo porque lo hacen
-  b. no sé
-  c. me siento mal, no me gusta que lo hagan
-  d. a veces siento que está bien
-  e. no siento nada especial

23. ¿Crees que tú también podrías tratar mal o amenazar a un compañero/a?
-  a. nunca lo hago, ni lo haría
-  b. lo haría si estoy en un grupo que lo hace
-  c. posiblemente, si me incordia
-  d. creo que sí lo haría
-  e. seguro que lo haría

24. ¿Tú que haces cuando se meten mucho con un compañero/a?
-  a. me meto para cortar la situación
-  b. informo a alguna persona (familiar, profesorado, otros)
-  c. no hago nada, aunque creo que debería hacerlo
-  d. no hago nada, no es mi problema
-  e. me meto yo también

25. ¿Te has unido a un grupo o a otro compañero para meterte con alguien desde que comenzó el curso?
-  a. No me he metido con nadie
-  b. Una o dos veces
-  c. Algunas veces
-  d. Casi todos los días



Comentarios

  • > Detección de abusos entre compañer@s: cuestionario para el alumnado (de 9 a 12 años)
    13 de noviembre de 2009, Publicado por Profesora de vocación
    Hola, soy profesora de enseñanza media de un colegio de Chile y a menudo escucho y observo que los niños y jóvenes son muy crueles entre ellos. Se lastiman psicológicamente y físicamente, me parece bastante interesante el cuestionario presentado y me gustaría aplicarlo a algunos de mis estudiantes. Creo que como profesores, más que enseñar un materia específica, debemos formar personas útiles para la sociedad y principalmente buenas personas, por lo tanto, debemos estar atentos a lo que le sucede a nuestros estudiantes. Saludos desde Chile.
  • > Detección de abusos entre compañer@s: cuestionario para el alumnado (de 9 a 12 años)
    1 de septiembre de 2005, Publicado por Liz Carolina Cuevas
    Hola, soy estudiante de Psicologìa me parece un cuestionario muy especial sobre el tema de agresividad y conflictos por lo tanto quisiera utilizarlo para una investigaciòn pero me exigen en la facultad la validez y confiabilidad del mismo, no tengo la direcciòn de la autora para enviarle el correo por lo tanto necesito una ayuda para seguir con dicho estudio, soy paraguaya y solo por internet me puedo comunicar con ustedes, espero una respuesta favorable a mi pedido o por lo menos el correo de la autora. Gracias






Mapa del sitio Concejo Educativo de Castilla y León
Movimiento de Renovación Pedagógica
www.concejoeducativo.org
Ir arriba

Este sitio puede funcionar colaborativamente gracias al programa libre SPIP www.spip.net