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Parar la aplicación de la LOMCE en 2016-2017. Manifiesto público.

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Estrategias para la información documental (bibliotecas e Internet)

Chema Tejadas (maestro, director del CEIP Juan de Vallejo-Burgos- y presidente de la Asociación Burgalesa de Bibliotecas Escolares y Lectura -ABUBEL-)
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Publicado por Concejo | Diciembre de 2011
Ver, oir, cuestionar es el tema de trabajo de Concejo Educativo de CyL en el curso 11-12. Con él se trata de llegar a algunos aspectos y propuestas educativas relacionadas con un tema fundamental en la educación básica: tener información, saber buscar y analizar la información, tener opinión para poder cuestionar y tener la posibilidad de tener un papel más activo en la sociedad.
Negocio educativo 2.0

La mercantilización de la educación
Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | Septiembre de 2009
Cuando denunciamos la mercantilización y privatización de la educación en todos los ámbitos y de la educación superior con el Plan Bolonia, no estamos siendo alarmistas o luchando contra fantasmas que no existen. Son las medidas que se toman diariamente y que afectan al ámbito educativo las que muestran la cara oculta de ese Plan Bolonia y del avance privatizador en el terreno educativo, disfrazado muchas veces con términos tecnológicamente innovadores.
Método de proyectos en la FP superior

Inserción profesional con productos reales
Publicado por Juan Pablo Rodríguez | Marzo de 2007
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
El juicio a las energías

Una webquest como instrumento para un proyecto colectivo
Publicado por Jorge Herrero García | Enero de 2007
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Esta unidad didáctica ha sido llevada a cabo con los dos grupos de 2º de ESO de la asignatura de Tecnología, impartida por Jorge Herrero García en el IES Catalina de Lancaster, de Santa María la Real de Nieva(Segovia)
"+ que tiza": una revista digital para favorecer el aprendizaje

Una experiencia en marcha en el IES "Octaviano Andrés" (Valderas -León-)
Publicado por José Emiliano Ibáñez Herrán | Enero de 2006
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
"+que tiza" es, más que una revista, dos en una: la versión digital y la versión en papel. Especialmente la primera debe estimular la participación de la generalidad del alumnado a través de las actividades ordinarias de aula.
"Te acogemos": actividades de acogida a inmigrantes

Infantil y Primaria | CEIP "Pablo Picasso" (Valladolid)
Publicado por Lola Callejo Sáez | Noviembre de 2005
En una situación como la actual, en la que los Centros educativos reciben alumnos y alumnas de diferentes culturas, se hace necesaria una nueva organización del grupo de chicos y chicas recién llegados y del Centro escolar.









 



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