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Proyectos de intervención en red + Resultados
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Interdependencia e intercomunicación: redes virtuales

Crónica de la ponencia de Virginia Díez : gestora cultural y experta en redes sociales
Publicado por Concejo | Marzo de 2015
Sección > _La escuela y el mundo, el mundo en la escuela_ > Ideas a debate
Esta ponencia se pronunció en el II Encuentro abierto organizado por Concejo Educativo de CyL el 14 de marzo 2014 2015, bajo el lema general de la "interdependencia y el curriculum"
Interdependencia e Intercomunicación física

Crónica de la ponencia de Carlos Castro Carranza(Dpto. de Física Aplicada e investigador de Energia, Economía y Dinámica de Sistemas de la UVA)
Publicado por Concejo | Marzo de 2015
Sección > _La escuela y el mundo, el mundo en la escuela_ > Ideas a debate
Esta ponencia se pronunció en el II Encuentro abierto organizado por Concejo Educativo de CyL el 14 de marzo 2014 2015, bajo el lema general de la "interdependencia y el curriculum"
I Encuentro 2014 2015 ... interdependencia, espacios y relaciones. La crónica

Publicado por Concejo | Octubre de 2014
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
La consciencia de la tribu

Con Rosa Gibert Moliner, maestra y directora de la escuela pública Dr Robert de Camprodón y miembro de la Federación de MRP de Catalunya
Publicado por Concejo | Marzo de 2014
Los desafíos de la Educación para la sostenibilidad de la vida. Las traducciones en el aula’

Crónica del II Encuentro 13 14 de Concejo Educativo de CyL con Jaume Martínez Bonafé
Publicado por Concejo | Marzo de 2014
III encuentro abierto - 15 marzo > El entorno: La consciencia de la "Tribu", una forma de romper el aislamiento de forma colectiva

Contaremos con Rosa Gibert Moliner, maestra y directora de la escuela pública Dr Robert de Camprodón y miembro de la Federación de MRP de Catalunya
Publicado por Concejo | Febrero de 2014
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos

Hoy en día lo colectivo está en retroceso, tanto a nivel social, como educativo. Muchas de las medidas y fines que se postulan para la educación actualmente, fomentan el individualismo. En este curso se tratará de encontrar formas de potenciar lo colectivo en los diferentes ámbitos: aula, centro, sociedad. No significa eso olvidar a la persona, su individualidad y su derecho. Al contrario se trata de tener en cuenta la inclusión en lo colectivo como parte de su formación.

Lo colectivo puede preservar y favorecer la educación integral y en igualad de todas las personas

Trabajar de manera cooperativa es algo complejo que requiere de tiempo, pero hace falta. También es necesario promover y propiciar una cultura de la cooperación en la escuela. Igualmente es pertinente involucrar a toda la comunidad educativa para comprender y abordar este problema.

Lo colectivo en los centros: del CEIP Palomeras a un documento en construcción

Crónica del I Encuentro abierto 13 14 de Concejo Educativo de CyL
Publicado por Concejo | Noviembre de 2013
Proyecto de Igualdad y utilización de podcasts

CEIP Pablo Picasso de Infantil y Primaria de Valladolid
Publicado por Lola Callejo Sáez | Octubre de 2013
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
10 de marzo de 2012 >> III Encuentro abierto del curso: "conocer y opinar del mundo"

Con Angels Martínez Bonafé del Movimiento de Renovación Pedagógica Escola d`Estiu del País Valenciá


Publicado por Concejo | Marzo de 2012
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos

Desde estos encuentros promovemos cambios, pequeños o grandes, en aulas y centros. Este curso el tema que une todos los encuentros y la actuación del año, es la NECESIDAD DE INFORMACIÓN PARA TENER OPINIÓN.

Para desarrollarse socialmente y como persona, el alumnado necesita tener y saber buscar infomación y así formarse su propia opinión ante lo que se le presenta.

No organizamos obediencias, sino entusiasmos

Carmen Cilleruelo, profesora del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Enero de 2012
Sección > Convivencia y conflicto > Proyectos
Estrategias de aprendizaje auto-regulado y colectivo en la clase de Inglés

Calle Alonso. Profesora de Inglés IES Recesvinto (Venta de Baños. Palencia)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Diciembre de 2011
Elaboración de instrumentos de auto-regulación de aprendizaje, autoevaluación y evaluación colectiva en 1º Ciclo de ESO
Coordinadora de Igualdad en el IES Galileo de Valladolid

Proyecto de intervención 10-11


Publicado por Red Colaboración CyL - Administrador/a | Noviembre de 2011
Esta proyecto trata de ser una alternativa a la figura existente en los Consejos escolares y en la mayoría de ocasiones no utilizada. En el IES Galileo de Valladolid, esta figura (que pertenece al AMPA), actúa de forma coordinada con el resto del AMPA y con profesorado y otras personas no docentes del instituto.
Seguimos Nadarineando

Proyecto de animación a la lectura


Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Noviembre de 2011
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Somos un grupo de profesorado de diferentes especialidades y cursos de infantil y primaria, repartidos por colegios rurales y urbanos, grandes y pequeños... elaborando juntos materiales y actividades en torno a la animación a la lectura y compartiéndolos entre nosotros y con el alumnado y sus familias a través del blog "Seguimos Nadarineando".
Experiencias en red de CyL.

Referencia de los Proyectos de Intervención de 2010 2011


Publicado por Concejo | Octubre de 2011
Sección > [Varios]
Las experiencias cuyas referencias se recogen en este artículo, corresponden a los Proyectos de Intervencion 2010 2011, que Concejo Educativo de CyL promueve, como cada curso, desde el 2006 2007.
Encuentros abiertos de Proyectos de Intervención en Red - Curso 2010-2011

Participación en aula, centro y a nivel social, tema de este curso


Publicado por Concejo | Febrero de 2011
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Con estos encuentros se intenta seguir promoviendo transformaciones en aulas y centros. Este curso el tema trasversal, que está uniendo todos los encuentros y la actuación del año, es la PARTICIPACIÓN. Una participación que arranque de las aulas y de los centros y se asoma a la necesidad social que, muchas veces, no se da en este tiempo como debiera.
Movilidad en y desde un barrio, Pajarillos

Grupo conjunto de Concejo educativo de CyL y Red Pajarillos
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Diciembre de 2010
Sección > [Varios] > Entorno
Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.Se incluye éste en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.
El Coltán

María Alonso, Olga Fuentes, Juan J. García, Belén García-Risco,César López ,María Rodríguez, Juliana Terán ,
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Noviembre de 2010
Sección > [Varios] > Entorno

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.Se incluye éste en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.

Este proyecto trata acerca de la concienciación del alumnado sobre el ábuso en el consumo de móviles y su incidencia en el Medio Ambiente y en el Desarrollo Sostenible

MAE en Bachillerato: Ayuda al Estudio y Debate de Temas Educativos y Culturales

Ramiro García García, Profesor de Lengua y Literatura del IES Delicias(Valladolid)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Noviembre de 2010
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.

Este Proyecto de Intervencion Educativa(MAE en Bachillerato) se propone incidir en fomentar tanto la convivencia de los alumnos en el IES como la organización en la aplicación al estudio para mejorar sus aprendizajes académicos y en el conocimiento-debate de temas culturales y educativos actuales por los que ellos sientan interés

Plan de convivencia IES RECESVINTO (Venta de Baños. Palencia)

Aprendiendo a convivir junto@s, acercándonos a otras realidades.
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Octubre de 2010
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de convivencia en los centros.

Volvemos a retomar este curso la mejora de la convivencia del centro como trabajo colectivo y compartido, centrándonos prioritariamente en dos ámbitos:la mejora de las relaciones interpersonales y del ambiente de aula y la sensibilización y compromiso hacia problemáticas sociales.

Trátame bien, trátale bien

Proyecto para fomentar la igualdad entre niñas y niños. CEIP Pablo Picasso de Valladolid
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Octubre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.

En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.

Promover la igualdad dentro del IES Galileo

Aprovechar la existencia de la figura responsable de igualdad que se ha puesto a disposición de los Consejos escolares para promoverla.
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.

En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.

Coordinadora de Igualdad

Plan de intervención en el IES “Sto Tomás de Aquino " de ÍSCAR. Rosa Herrero
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.

En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.

Proyectos de intervención 09-10. El 6 de marzo: "Coeducar en tiempos de educación formal"

En este encuentro contamos con Ana de Miguel Álvarez, Profesora de Filosofía Moral y Política de la Universidad Rey Juan Carlos. Directora del curso "Historia de la Teoría Feminista" (Instituto de Investigaciones Feministas de la UCM)
Publicado por Concejo | Febrero de 2010
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
En este tercer encuentro, por un lado intercambiaremos instrumentos y actividades que se están utilizando y poniendo en práctica. Por otro, continuaremos conociendo y debatiendo sobre temáticas sociales que debieran estar presentes en nuestros centros y ser objeto de conocimiento de nuestro alumnado. Estando cerca la celebración del 8 de marzo, ese tema no podía ser otro que el de la desigualad de género en la educación.
Medidas de atención al estudio (MAE)

Luis Domínguez Tomás y Ramiro García García (IES Delicias, Valladolid)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Octubre de 2009
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
En este proyecto de MAE, se establecen medidas de atención al estudio como ayuda, organización y desarrollo del estudio y como ampliación y comentario crítico de temas actuales de interés para el alumnado de 1º bachillerato
Barrio, educación y sostenibilidad en Pajarillos.

Ficha inicial del proyectos del grupo de Concejo Educativo y la Red Pajarillos de este barrio de Valladolid
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Octubre de 2009
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Impulsar medidas para el éxito escolar desde el equipo directivo de un CRA

Mercedes Bermejo e Inés Campo Largo (del equipo directivo del CRA Ribera del Duero)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2009

Estamos intentando colaborar en la consecución del éxito escolar de todos nuestros alumnos y alumnas del CRA con medidas de tres tipos:

1. organizativas

2. apoyando, fomentando e impulsando iniciativas del profesorado

3. de evaluación y revisión

La convivencia como eje vertebrador de la vida del centro.

Proyecto de intervención 08/09.IES SANTO TOMAS DE ISCAR


Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2009
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
Nuestro alumnado viene al centro con apenas 12 años y aquí transcurre su vida hasta la edad adulta. Es,por tanto, su primera experiencia convivencial. Experiencia con la que se enfrentarán a la edad adulta. Aquí resolverán conflictos personales, aprenderán a enfrentarse a los problemas, diseñarán sus estrategias para convivir y adquirirán o no habilidades sociales que les enseñen a afrontar un mundo cada vez más difícil.
18 abril 2009. Encuentro abierto CyL - > "Móvil, tuenti, messenger...,riesgos y oportunidades educativas"

Organiza y promueve: Concejo Educativo de Castilla y León



Publicado por Concejo | Abril de 2009
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Dentro del tema-eje del año "Transformando centros", en este Encuentro os invitamos a dos sesiones de trabajo (abiertas a todas las personas que quieran asistir, tanto a una de ellas o a las dos).
Coordinadora de igualdad en un centro educativo.

Rosa Herrero Caviedes - IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) - Coordinadora de igualdad del centro.
Publicado por Rosa Herrero Caviedes | Enero de 2009
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
En la LOE se crea una figura encargada de la coordinación de actividades en torno a la igualdad de género. Se trata en el artículo de recoger la experiencia del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) para ayudar a marcar pautas y evitar que acabe siendo una figura vacía.
Enseñemos a convivir

IES "Santo Tomás" de Íscar (Valladolid) - Curso 2007-08


Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2008
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
La educación ha de permitir convivir para aprender y aprender para convivir. El plan de convivencia puede ser oportunidad para mejorar la nuestro centro. Entendemos que todo proyecto de convivencia debe basarse en el debate y el consenso y en la implicación y el compromiso de toda la comunidad educativa.Queremos impulsar el plan de convivencia partiendo de una idea clara: prevenirm, no sólo actuar cuando el conflicto está en marcha. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).
Trabajando junt@s: una apuesta por la convivencia - Curso 2007-08

Calle Alonso. IES Recesvinto de Venta de Baños (Palencia)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2008
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
Elaboración de instrumentos y herramientas que mejoren las relaciones interpersonales desde el respeto a la diversidad. Resolución pacífica de los conflictos. Desarrollo socio-afectivo. Potenciación de la participación y trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).
IES Galileo: Coordinar la intervención de varios docentes sobre el mismo alumnado

Compartir alumnado, compartir aula



Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2008
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
El centro IES "Galileo" de Valladolid tiene puesto en marcha un plan de intervención sobre el alumnado que supone una organización de aulas y profesorado con diversas posibilidades de atención: desdobles, doblajes, apoyo dentro y fuera del aula. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2007-08).
Encuentro de Verano de Castilla y León 2008 - 1 julio > Experiencias alternativas en educación

Asistencia libre <> Organiza: Concejo Educativo de CyL <> Lugar: Valladolid

Publicado por Concejo | Junio de 2008
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Ofrecemos una oportunidad para conocer experiencias educativas que transforman la vida de los centros y de su entorno, buscando también un espacio de encuentro para nuestras propias prácticas y reflexiones (como profesionales y/o como personas interesadas en la educación).
Encuentros abiertos: proyectos de intervención y charlas-debate - Curso 2007-08 - Castilla y León

Organiza: Concejo Educativo de CyL


Publicado por Concejo | Marzo de 2008
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
En relación con nuestros Proyectos de intervención en red del curso 2007-08, pero con carácter abierto, organizamos estos encuentros de ámbito regional.
Proyectos de intervención en Red - CyL - Curso 2007-08

Organiza y promueve: Concejo Educativo de Castilla y León



Publicado por Concejo | Noviembre de 2007
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Varios son los proyectos que se están poniendo ya en marcha, que hacen referencia a dos campos: el del aprendizaje en el aula y el de la convivencia en el centro.
Cómo conseguir el trabajo autónomo del alumnado en la ESO

Juliana Terán | IES "Sahagún" (León)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Cómo el alumnado de diversificación llega a trabajar sin la tutela constante de la profesora. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Biblioteca de aula en la ESO

Departamento de Lengua y Lit. del IES "Alejandría" de Tordesillas (Valladolid) | Consuelo Rodríguez Pérez; Julián Escudero Negro; Rosa Maroto Gutiérrez; Ramiro García García.
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Se trata de un Proyecto Colectivo que hemos planificando y llevado a cabo todo el Profesorado del Departamento de Lengua y Literatura (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
La prensa y los Derechos Humanos: conocer para actuar (4º ESO)

Lucila Ojero Marchena | IES "La Gándara" de Toreno (León)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Conocer la visión de la prensa, de la situación de los Derechos Humanos. Conocer la respuesta de la sociedad a estas situaciones a través de los medios. Descubrir que es posible intervenir para que sean respetados los DDHH. Actuar en dos ámbitos, concienciación del entorno cercano e intervención en la defensa de las víctimas. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Convivencia y habilidades sociales "Eliminar los conflictos relacionales entre alumnos/as" (Infantil y Primaria)

Grupo de trabajo CRA"Ribera del Duero" Quintanilla (Valladolid)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
Nuestro objetivo principal ha sido "Mejorar las habilidades sociales de los niños/as para conseguir que las relaciones entre ellos sean menos conflictivas". (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Autonomía individual y colectiva en el trabajo cotidiano: algunas herramientas en la ESO

Grupo de trabajo del IES "Galileo" de Valladolid
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Aprendizajes: qué y cómo > Experiencias
Se ha pretendido desarrollar metodologías y campos de trabajo en los que, partiendo del trabajo "escolar", se fomente en el alumnado la competencia de desenvolvimiento autónomo y responsable, tanto si se trata de una tarea individual, como si lo es en grupo, con el que debe sentirse comprometido. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Memoria 2006/07 de Trabajando junt@s: Mejora de la convivencia en el instituto

IES "Recesvinto" (Venta de Baños -Palencia-)
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
Memoria del trabajo realizado durante el curso 2006/07 para la mejora de la convivencia en el centro. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Cómo trabajar la diversidad desde la convivencia en 1º ESO

IES "Sto. Tomás de Aquino" - Íscar (Valladolid) - Carmen Cilleruelo Merino
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
Este proyecto se desarrolla en un grupo de 1ª ESO. Un grupo heterogéneo con alumnado peculiar, caracterizado por una rica diversidad que no está exenta de graves problemas de convivencia. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Posible protocolo para las sustituciones del profesorado

Elena Alonso Benito y Ana María Lezcano Muñoz
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Lo que se echa de menos al hacer sustituciones, y una propuesta de actuación. (Propuesta surgida en los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Muchos países en mi centro (Multiculturalidad y convivencia en un IES)

Experiencia desarrollada en el IES "Juan de Juni" de Valladolid
Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | Septiembre de 2007
Sección > Convivencia y conflicto > Experiencias
Cada curso nos encontramos en nuestros centros que el número de alumnado procedente de otros países aumenta. Aunque en apariencia en la dinámica diaria en algunos centros no se detectan problemas relacionados con la convivencia, es importante observar como se construye los nuevos modelos de relaciones entre todo el alumnado. (Experiencia en relación con los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Proyectos de intervención en Red y Encuentros - Castilla y León | Curso 2006-07

Promueve y organiza: Concejo Educativo

Publicado por Concejo | Junio de 2007
Sección > [Varios] > - Pluritemáticos
Se desarrollan varios Proyectos en distintos lugares de CyL, coordinados presencialmente y mediante un espacio de colaboración telemática en una sección de acceso restringido de este mismo sitio web.









 



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