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Parar la aplicación de la LOMCE en 2016-2017. Manifiesto público.

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Sección
Política educativa



En esta sección se recogen tanto los cambios legislativos del MEC y la Junta de Castilla y León como el análisis de las actuaciones más concretas de ambas administraciones.

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Artículos publicados por Concejo Educativo  [ Qué es Concejo ]
“Por otras políticas educativas. Hoy más que nunca” . Comunicado final de la Jornada de 13 de febrero de 2016 .

19 de febrero de 2016
Las organizaciones en defensa de la Escuela Pública proponen la convocatoria de manifestaciones por la derogación de la LOMCE y la reversión de los recortes.

“Por otras políticas educativas. Hoy más que nunca”. Jornada el sábado 13 de febrero de 2016 en Valladolid

10 de febrero de 2016

Mapa de titulaciones en CyL

Comunicado 4 febrero de la Plataforma de CyL por la escuela Pública y Foro de Educación.
5 de febrero de 2016

No al “PLAN ESTRATÉGICO DE CONVIVENCIA ESCOLAR” de Iñigo Méndez

Comunicado de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública
5 de febrero de 2016
Las organizaciones que integran la plataforma estatal por la escuela pública rechazan el denominado “plan estratégico de convivencia escolar” por haber sido elaborado de espaldas a la comunidad educativa por un ministerio en funciones y, por tanto, no asistirán al acto mediático montado para su presentación

La construcción de personalidades neoliberales, autoempresariales desde el sistema educativo

Jurjo Torres Santomé, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de A Coruña.
6 de julio de 2013

Bajo el tema general de "Defendiendo lo colectivo" se desarrollo este Encuentro de Verano el 29 de junio en el IES Galileo de Valladolid. Dentro del mismo se desarrollo la ponencia de Jurjo Torres en la que se trataba de recoger las cuasas que influyen en la personalidad futura de la futora ciudadanía

Ver programa


Reclamamos un calendario escolar pedagógico y no religioso

Nota de prensa de la PEPLG de Castilla y León sobre Calendario escolar 2013-2014 que suscribimos
4 de junio de 2013

Contra la segregación educativa: por una educación mixta

Manifiesto firmado por las organizaciones: CEAPA, CCOO, STES-i, FETE-UGT, Confederación de MRP, Sindicato de Estudiantes y CANAE,
25 de febrero de 2009

Valladolid, 18 de febrero de 2009 > Mesa redonda "Éxito escolar ¿para tod@s?"

Organiza: Concejo Educativo de CyL
7 de febrero de 2009
El éxito escolar pensando en todo el alumnado, desde su significado, desde la política educativa en general y en CyL y desde el aula.

Sobre la Educación para la Ciudadanía

Comunicado de la Confederación estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica
10 de octubre de 2008

El proceso de la campaña "Religión fuera de la escuela" en Valladolid

Interviene, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo




| Añadido: Comunicado 12 junio 2008
20 de junio de 2008
Difundimos el laicismo en positivo, denunciando la falta de coherencia democrática actual.

Palencia, 28 de mayo de 2008 > Charla-coloquio "Por una escuela laica"

Interviene: Francisco Delgado | Organiza: Campaña "Por una sociedad y una escuela laica. Religión fuera de la escuela"



23 de mayo de 2008

Campaña 2007-08 - Por una sociedad laica, por una escuela laica: religión fuera de la escuela

Interviene, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo
4 de septiembre de 2007
En la escuela deben sentirse cómodos todo el alumnado, sus familias y el profesorado. Los centros han de educar sin dogmas, ni verdades únicas y excluyentes, en valores humanistas, científicos y universales, en la pluralidad...

Concejo Educativo de CyL ante el trámite final de la LOE

Pronunciamiento público - Febrero 2006
16 de febrero de 2006
La actual LOE no es nuestra ley: presenta algunos avances frente a la LOCE, pero también vemos en ella una serie de peligros, que, sobre todo tras la tramitación parlamentaria, nos inquietan seriamente.

A tener en cuenta en legislación: documentos anteriores

6 de octubre de 2005
Se incluyen aquí otros aspectos tratados anteriormente (en la campaña contra el modelo LOCE) por Concejo Educativo de Castilla y León y que han de tenerse en cuenta a la hora de entender nuestra legislación educativa actual.

Algunas enmiendas al proyecto de LOE

Concejo Educativo - Septiembre 2005
13 de septiembre de 2005

Propuestas ante el proceso de debate parlamentario de la LOE (Ley Orgánica de Educación).

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste con lo que aquí se pedía.


Alternativas: algo más que una ley educativa (síntesis)

Resumen de las propuestas de Concejo Educativo ante la reforma educativa. - Mayo 2005
30 de mayo de 2005

Las reformas educativas no son un asunto "técnico" ni neutral. Las decisiones educativas tienen importantes repercusiones en la sociedad. Ha de ser ésta en su conjunto, procurando la mejora colectiva y la desaparición de privilegios, quien participe y oriente el debate.

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste de lo que aquí se pedía.


Propuestas para un nuevo sistema educativo

Documento de Concejo Educativo - Noviembre 2004
2 de marzo de 2005

Recogemos aquí las propuestas que Concejo Educativo de Castilla y León ha elaborado para acercarnos a un nuevo sistema educativo público, igualitario, participativo y relevante para el alumnado. Son líneas de avance que después habrán de concretarse más en los diferentes niveles de actuación estatal, autonómico, zonal o de centro.

Se incluye el texto definitivo de la LOE aprobado posteriormente, el 6 de abril de 2006, como contraste con lo que aquí se pedía.


Cómo abordar el `modelo LOCE’: documento, campaña... y creatividad...

Actividades y documentos del tema central de Concejo Educativo - Curso 2003-2004
27 de febrero de 2005
Más allá de la ley en sí, existe un modelo conservador que podemos denominar "modelo LOCE" y que se corre el riesgo de que una parte de él siga vigente

Artículos de Creando red en CyL
Reordenación mapa titulaciones universitarias en CyL

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 19 de enero de 2016

Universidades de iniciativa social

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 13 de julio de 2014

Represión en la Universidad

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 9 de mayo de 2014

Defender la Universidad: rebelarse contra el saqueo

Enrique Javier Díez Gutiérrez y Henry Mauricio Ortiz. Profesor y Estudiante en Consejo de Gobierno en la Universidad de León

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 8 de mayo de 2013

Las mentiras de Wert

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 3 de junio de 2012

El Gobierno desmantela la Educación Pública

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 15 de abril de 2012

#Wertnodoyuna

Enrique Díez y Loles Dolz

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 15 de febrero de 2012

Hacer caja: el lema de nuestra nueva Universidad

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de Pedagogía de la Universidad de León

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 28 de enero de 2012
Nos cobran hasta por respirar. Nuestro problema es la obediencia. Nuestro problema es que multitud de personas en todo el mundo ha obedecido los dictados de los líderes de sus gobiernos y nos hemos convertido en gente obediente ante la pobreza y el hambre, ante el espolio y la privatización de nuestros bienes públicos, ante la estupidez, la guerra y la crueldad. Nuestro problema es que la gente es obediente mientras las cárceles están llenas de ladronzuelos y los grandes ladrones rigen los países. Éste es nuestro problema (Howard Zinn)

La educación al servicio del mercado

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de Pedagogía de la Universidad de León

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 15 de octubre de 2011
El neoliberalismo se ha convertido en el telón de fondo de los ajustes de la política educativa a nivel mundial, que no se limitan ya al recorte en la asignación de recursos o a su privatización, sino que afectan básicamente a los núcleos centrales del ideario educativo y a las políticas pedagógicas. Todos estos síntomas no son un ‘daño colateral’ del proceso de globalización neoliberal en el ámbito educativo, sino que son aspectos estructurales y cruciales dentro del proceso de adecuación de la educación a las nuevas exigencias de la economía capitalista.

Negocio educativo 2.0

La mercantilización de la educación

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 6 de septiembre de 2009
Cuando denunciamos la mercantilización y privatización de la educación en todos los ámbitos y de la educación superior con el Plan Bolonia, no estamos siendo alarmistas o luchando contra fantasmas que no existen. Son las medidas que se toman diariamente y que afectan al ámbito educativo las que muestran la cara oculta de ese Plan Bolonia y del avance privatizador en el terreno educativo, disfrazado muchas veces con términos tecnológicamente innovadores.

El plan Bolonia: la nueva meca del capitalismo académico

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 14 de marzo de 2009
El proceso de convergencia europea, que supone crear y consolidar el Espacio Europeo de Educación Superior con el fin de armonizar los diferentes sistemas universitarios, tiene aspectos positivos y un espíritu que seguramente todo el mundo podría compartir: equiparar las titulaciones; aprendizaje más centrado en el estudiante, reduciendo el peso de las clases magistrales, o potenciar la docencia tutorizada y de tipo seminario. El problema de fondo es el marco global en el que se inscribe y la filosofía que orienta esta reforma y que parece desplegar un funcionamiento mercantil de la educación en Europa. Porque esta reforma no parece tratar de poner la universidad al servicio de la sociedad para hacerla más justa, más sabia, más universal, más equitativa, más comprensiva, sino de adaptar la universidad al mercado, una parte muy concreta de la sociedad, cuyas finalidades no se orientan precisamente hacia la justicia, la comprensividad o la equidad.

Propuestas para una carrera docente que mejore la práctica educativa

Aportación personal del autor | Carta abierta para el debate

Publicado por Víctor M. López Pastor | 18 de junio de 2007
En esta carta abierta planteamos una serie de propuestas concretas que ayudarían a estructurar de una forma más clara la carrera docente y, sobre todo, a establecer una relación fuerte y clara entre esta y la mejora de la calidad educativa en nuestras aulas y centros.

Otros artículos
A los grupos políticos del congreso de los diputados

Comunicado de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública

Publicado por Conf. MRPs - Mesa Confederal | 6 de abril de 2016

Las mentiras de Wert

Publicado por Enrique Javier Díez Gutiérrez | 3 de junio de 2012

Derechos humanos y políticas educativas: del derecho a la educación al servicio de educación, la privatización encubierta de la educación.

Mª Ángeles Llorente Cortes Federación de MRPs del PV

Publicado por Otros colaboradores/as | 3 de octubre de 2011
Ponencia impartida en el Curso de verano de la Universidad de León. 1-3 de julio de 2011

Derechos humanos y políticas educativas,... la privatización encubierta de la educación. II: EL CURRICULUM Y OTRAS

Mª Ángeles Llorente Cortes Federación de MRPs del PV

Publicado por Otros colaboradores/as | 3 de octubre de 2011
Ponencia impartida en el Curso de verano de la Universidad de León. 1-3 de julio de 2011

“La Inmigración en el marco de las políticas europeas” (desafíos de la escuela hoy y papel de la inmigración)

Ponencia de Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro Estatal de MRPs


Publicado por Otros colaboradores/as | 9 de abril de 2011
El vídeo y la trascripción escrita, correponde a la segunda de las dos conferencias impartidas por Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPS (SOMOS MÁS · SOM MÉS · SOMOS MÁIS · GEHIAGO GARA) celebrado en Mèrida, 26, 27 y 28 de noviembre de 2010.

"Emigración y crisis en el estado del bienestar" (repercusiones y papel de la Escuela hoy)

Ponencia de Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPs


Publicado por Otros colaboradores/as | 2 de marzo de 2011
El vídeo correponde a una de las dos conferencias impartidas por Danilo Martuccelli en el XXVI Encuentro estatal de MRPS (SOMOS MÁS · SOM MÉS · SOMOS MÁIS · GEHIAGO GARA) celebrado en Mèrida, 26, 27 y 28 de noviembre de 2010. Se incluye trascripción escrita de la misma.

Desarrollo curricular en Infantil (decreto del MEC)

Primeros comentarios del decreto del MEC para segundo ciclo

Publicado por Coordinación | 13 de enero de 2007
Información sobre el decreto de enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil, presentado por el MEC, aprobado el pasado 29 de diciembre de 2006 y publicado en el BOE de 4 de enero de 2007.

Desarrollo curricular en ESO (decreto del MEC)

Primeras aportaciones al decreto de mínimos del MEC

Publicado por Coordinación | 13 de enero de 2007
Información sobre el decreto de enseñanzas mínimas de ESOpresentado por el MEC, aprobado el pasado 29 de diciembre de 2006 y publicado en el BOe de 5 de enero de 2007.

Desarrollo curricular en Primaria (decreto del MEC)

Real Decreto de 7 de diciembre de 2006 de Enseñanzas Mínimas (asignaturas y horarios en Primaria)

Publicado por Coordinación | 8 de diciembre de 2006
Artículo confeccionado en base a las informaciones aparecidas en los medios de comunicación y a la espera de un análisis del texto completo. (texto completo del BOE 8-XII-06)

Área de Educación para la ciudadanía (borrador del MEC)

Resumen y borrador completo

Publicado por Coordinación | 29 de octubre de 2006

La LOE tras su aprobación definitiva. Calendario previsto >Actualizado<

Información recogida de diversos medios.

Publicado por Coordinación | 25 de mayo de 2006

La actualización de este artículo recoge un resumen de lo aparecido hasta el 24 de mayo, en diversos medios de comunicación, sobre la calendario de aplicación de la LOE. Se dejan las posibles valoraciones, para un futuro análisis, más reposado, de la ley definitiva.

(Texto definitivo de la LOE aprobado el 6 de abril de 2006)


La LOE tras su paso por el Senado. Nuevos cambios

Publicado por Coordinación | 26 de marzo de 2006

Cambios en la LOE tras su paso por el Congreso de Diputad@s

Publicado por Coordinación | 9 de enero de 2006

La LOE sufrió muy pocos cambios en el pleno del Congreso de Diputad@s respecto al documento aportado por la Comisión Parlamentaria, tras el difícil y convulso proceso ya conocido. Se recogen aquí los principales cambios desde que era anteproyecto.

Texto definitivo de la LOE aprobado el 6 de abril de 2006


La obligatoriedad de la religión y el control de los centros concertados

Nota de prensa de CEAPA

Publicado por Otros colectivos | 13 de noviembre de 2005
Las organizaciones conservadoras quieren imponer la religión obligatoria y que los colegios concertados escapen al control del Estado. | Educación sí, adoctrinamiento no

La LOE: una nueva ley educativa ¿para qué?

Mª Ángeles Llorente Cortés - MRPs País Valencià

Publicado por Otros colaboradores/as | 9 de octubre de 2005
Llevamos tres reformas educativas en quince años. Y cabría preguntarnos: Las reformas emprendidas ¿que pretendían realmente? ¿Qué buscaban cambiar, reformar, resolver o mejorar? (...)

Breves
Nuevo curso ¿viejos problemas? 23 de septiembre de 2006
Punto y aparte 2 de julio de 2006
Ver "con claridad" 7 de enero de 2006
¿Ya está todo dicho? 11 de diciembre de 2005
No dejan mejorar la educación 27 de noviembre de 2005
¿Cómo será la LOE en la práctica? 16 de septiembre de 2005












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