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Sección
Igualdad + diversidad


Igualdad. Diversidad. Interculturalidad.
Artículos publicados por Concejo Educativo  [ Qué es Concejo ]
Cmo enfocar hoy el tema de la coeducacin

13 de abril de 2010

Igualdad con diversidad: la apuesta de los Movimientos de Renovacin Pedaggica

Jos Emiliano Ibez (integrante de Concejo Educativo)
22 de febrero de 2005
Publicado en "Aula de Innovacin Educativa", Febrero 2001.

Lneas de actuacin educativa en torno a la igualdad y la diversidad. El punto de vista de los Movimientos de Renovacin Pedaggica.

Jos Emiliano Ibez (integrante de Concejo Educativo)
22 de febrero de 2005
Publicado en "Aula de Innovacin Educativa", Febrero 2001.

Diversidad personal y cultural con igualdad social en la educacin

Trabajos y actividades de Concejo Educativo sobre este tema (aos 1998 a 2001)
21 de febrero de 2005
Es necesario reconocer y potenciar la diversidad personal y cultural, y, simultneamente, favorecer una mayor igualdad social. Rechazamos, as, tanto la homogeneizacin como la perpetuacin de las desigualdades.

Intervenir en igualdad. Orientaciones para el trabajo con poblacin diversa.

Resumen de las aportaciones de Concejo Educativo y de la Escuela de Verano de CyL del curso 1997-1998.
16 de febrero de 2005
Diferencias educativas y diferencias sociales. Cmo actuar en el aula y el centro.

Educar para la igualdad, crecer desde la diferencia: lneas de actuacin

Aportacin de Concejo Educativo a la 21 Escuela de Verano de CyL (1999)
3 de febrero de 2005
No se trata de presentar actuaciones o formas de trabajo nicas y acabadas, sino mostrar nuestro planteamiento sobre el tema, sino de ejemplificar algunas de las posibles vas de actuacin.

Artículos de Creando red en CyL
Coordinadora de Igualdad en el IES Galileo de Valladolid

Proyecto de intervencin 10-11


Publicado por Red Colaboracin CyL - Administrador/a | 25 de noviembre de 2011
Esta proyecto trata de ser una alternativa a la figura existente en los Consejos escolares y en la mayora de ocasiones no utilizada. En el IES Galileo de Valladolid, esta figura (que pertenece al AMPA), acta de forma coordinada con el resto del AMPA y con profesorado y otras personas no docentes del instituto.

Trtame bien, trtale bien

Proyecto para fomentar la igualdad entre nias y nios. CEIP Pablo Picasso de Valladolid

Publicado por Red Colaboracin CyL - Redactor/a | 12 de octubre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervencin 2009-2010 en el mbito de igualdad de gnero.

En CyL se cre, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de gnero, dentro de los Consejos Escolares. sta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervencin de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.


Promover la igualdad dentro del IES Galileo

Aprovechar la existencia de la figura responsable de igualdad que se ha puesto a disposicin de los Consejos escolares para promoverla.

Publicado por Red Colaboracin CyL - Redactor/a | 19 de septiembre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervencin 2009-2010 en el mbito de igualdad de gnero.

En CyL se cre, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de gnero, dentro de los Consejos Escolares. sta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervencin de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.


Organizacin de centro: recurso educativo imprescindible en los planes de acogida a inmigrantes

Ana Villaman. Profesora de Compensatoria. IES "Santo Toms de Aquino" - scar (Valladolid)

Publicado por Ana Villaman | 28 de abril de 2007
La confluencia de alumnado de diferentes nacionalidades, con rasgos de identidad bien definidos, est transformando el concepto de diversidad y obligando a adecuar el entorno escolar a esta nueva realidad.

Contra el absentismo por buleras

Lola Callejo Sez | CP "Pablo Picasso" (Valladolid)

Publicado por Lola Callejo Sez | 10 de octubre de 2006
Puede que existan otras frmulas (que no sean recogida de datos y llamadas de atencin) que tienen que ver con los sentimientos, para que estas nias gitanas y estos nios gitanos puedan "consentir", o sea, sentir con la escuela.

"Te acogemos": actividades de acogida a inmigrantes

Infantil y Primaria | CEIP "Pablo Picasso" (Valladolid)

Publicado por Lola Callejo Sez | 27 de noviembre de 2005
En una situacin como la actual, en la que los Centros educativos reciben alumnos y alumnas de diferentes culturas, se hace necesaria una nueva organizacin del grupo de chicos y chicas recin llegados y del Centro escolar.

Otros artículos
Coordinadora de Igualdad

Plan de intervencin en el IES “Sto Toms de Aquino " de SCAR. Rosa Herrero

Publicado por Red Colaboracin CyL - Redactor/a | 19 de septiembre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervencin 2009-2010 en el mbito de igualdad de gnero.

En CyL se cre, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de gnero, dentro de los Consejos Escolares. sta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervencin de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.


Integracin social de alumnado con N.E.E.

Luis del lamo Vaquero. Notas de educacin Social.

Publicado por Equipo del IES Zorrilla de Valladolid | 17 de mayo de 2006
Las claves se refieren a conectar con el enlace cuyo contenido expresa un modelo de intervencin educativa con alumnos con discapcidad fsica en secundaria. El modelo se refiere al despliegue de la inteligencia emocional como herramienta del coah o educador terapeuta.













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