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Sección
Igualdad + diversidad


Igualdad. Diversidad. Interculturalidad.
Artículos publicados por Concejo Educativo  [ Qué es Concejo ]
Cómo enfocar hoy el tema de la coeducación

13 de abril de 2010

Igualdad con diversidad: la apuesta de los Movimientos de Renovación Pedagógica

José Emiliano Ibáñez (integrante de Concejo Educativo)
22 de febrero de 2005
Publicado en "Aula de Innovación Educativa", Febrero 2001.

Líneas de actuación educativa en torno a la igualdad y la diversidad. El punto de vista de los Movimientos de Renovación Pedagógica.

José Emiliano Ibáñez (integrante de Concejo Educativo)
22 de febrero de 2005
Publicado en "Aula de Innovación Educativa", Febrero 2001.

Diversidad personal y cultural con igualdad social en la educación

Trabajos y actividades de Concejo Educativo sobre este tema (años 1998 a 2001)
21 de febrero de 2005
Es necesario reconocer y potenciar la diversidad personal y cultural, y, simultáneamente, favorecer una mayor igualdad social. Rechazamos, así, tanto la homogeneización como la perpetuación de las desigualdades.

Intervenir en igualdad. Orientaciones para el trabajo con población diversa.

Resumen de las aportaciones de Concejo Educativo y de la Escuela de Verano de CyL del curso 1997-1998.
16 de febrero de 2005
Diferencias educativas y diferencias sociales. Cómo actuar en el aula y el centro.

Educar para la igualdad, crecer desde la diferencia: líneas de actuación

Aportación de Concejo Educativo a la 21 Escuela de Verano de CyL (1999)
3 de febrero de 2005
No se trata de presentar actuaciones o formas de trabajo únicas y acabadas, sino mostrar nuestro planteamiento sobre el tema, sino de ejemplificar algunas de las posibles vías de actuación.

Artículos de Creando red en CyL
Coordinadora de Igualdad en el IES Galileo de Valladolid

Proyecto de intervención 10-11


Publicado por Red Colaboración CyL - Administrador/a | 25 de noviembre de 2011
Esta proyecto trata de ser una alternativa a la figura existente en los Consejos escolares y en la mayoría de ocasiones no utilizada. En el IES Galileo de Valladolid, esta figura (que pertenece al AMPA), actúa de forma coordinada con el resto del AMPA y con profesorado y otras personas no docentes del instituto.

Trátame bien, trátale bien

Proyecto para fomentar la igualdad entre niñas y niños. CEIP Pablo Picasso de Valladolid

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 12 de octubre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.

En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.


Promover la igualdad dentro del IES Galileo

Aprovechar la existencia de la figura responsable de igualdad que se ha puesto a disposición de los Consejos escolares para promoverla.

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 19 de septiembre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.

En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.


Organización de centro: recurso educativo imprescindible en los planes de acogida a inmigrantes

Ana Villamañán. Profesora de Compensatoria. IES "Santo Tomás de Aquino" - Íscar (Valladolid)

Publicado por Ana Villamañán | 28 de abril de 2007
La confluencia de alumnado de diferentes nacionalidades, con rasgos de identidad bien definidos, está transformando el concepto de diversidad y obligando a adecuar el entorno escolar a esta nueva realidad.

Contra el absentismo por bulerías

Lola Callejo Sáez | CP "Pablo Picasso" (Valladolid)

Publicado por Lola Callejo Sáez | 10 de octubre de 2006
Puede que existan otras fórmulas (que no sean recogida de datos y llamadas de atención) que tienen que ver con los sentimientos, para que estas niñas gitanas y estos niños gitanos puedan "consentir", o sea, sentir con la escuela.

"Te acogemos": actividades de acogida a inmigrantes

Infantil y Primaria | CEIP "Pablo Picasso" (Valladolid)

Publicado por Lola Callejo Sáez | 27 de noviembre de 2005
En una situación como la actual, en la que los Centros educativos reciben alumnos y alumnas de diferentes culturas, se hace necesaria una nueva organización del grupo de chicos y chicas recién llegados y del Centro escolar.

Otros artículos
Coordinadora de Igualdad

Plan de intervención en el IES “Sto Tomás de Aquino " de ÍSCAR. Rosa Herrero

Publicado por Red Colaboración CyL - Redactor/a | 19 de septiembre de 2010

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.

En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.


Integración social de alumnado con N.E.E.

Luis del Álamo Vaquero. Notas de educación Social.

Publicado por Equipo del IES Zorrilla de Valladolid | 17 de mayo de 2006
Las claves se refieren a conectar con el enlace cuyo contenido expresa un modelo de intervención educativa con alumnos con discapcidad física en secundaria. El modelo se refiere al despliegue de la inteligencia emocional como herramienta del coah o educador terapeuta.













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