Los Presupuestos Generales del Estado para 2013 recortan todavía más el presupuesto destinado a educación que los brutales recortes de los presupuestos del 2012 y tras haber aplicado sucesivos recortes en los tres últimos años. Lo que ya había situado a nuestro país por debajo de la media de la OCDE en inversión educativa. Seguir leyendo El que quiera educación que la pague
Archivo por años: 2012
Decálogo para abortar la ley Wert
Incluido en “LOMCE y recortes – Análisis” – Ver otros artículos
El Anteproyecto de Ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) del PP es una reforma regresiva, clasista, excluyente y segregadora, que atenta contra el derecho a una educación de calidad en condiciones de igualdad y supone una vuelta al sistema de enseñanza franquista. Seguir leyendo Decálogo para abortar la ley Wert
Anteproyecto LOMCE (Septiembre 2012). Primer análisis. Parte III: Centros. Otros aspectos
Tercera y última parte de este primer análisis realizado por Concejo Educativo de Cyl, al Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) aprobado el pasado 21 de septiembre en el Consejo de Ministros.
Corresponde este tercer documento al apartado de CENTRO en sus múltiples aspectos y otros elementos, encuadrados en las disposiciones adicionales y transitorias. Seguir leyendo Anteproyecto LOMCE (Septiembre 2012). Primer análisis. Parte III: Centros. Otros aspectos
Anteproyecto LOMCE (Septiembre 2012). Primer análisis. Parte II: Secundaria
Segunda de las tres partes de este primer análisis, realizado por Concejo Educativo de CyL, al Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) aprobado el pasado 21 de septiembre en el Consejo de Ministros.
En este segundo documento se recoge, todo lo que el anteproyecto dicta para la Secundaria. Seguir leyendo Anteproyecto LOMCE (Septiembre 2012). Primer análisis. Parte II: Secundaria
Anteproyecto LOMCE (Septiembre 2012). Primer análisis. Parte I: Intenciones generales. Infantil. Primaria
El presente documento recoge comentarios hechos por Concejo Educativo de Cyl, al Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) aprobado el pasado 21 de septiembre en el Consejo de Ministros.
En esta primera parte se recogen las intenciones generales y todo lo referente a la etapa de Primaria. Seguir leyendo Anteproyecto LOMCE (Septiembre 2012). Primer análisis. Parte I: Intenciones generales. Infantil. Primaria
15 de septiembre > “Gran marcha a Madrid”
Más de 150 organizaciones sindicales, profesionales y sociales que forman parte de la Cumbre Social, entre las que figura la Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica (CMRPs) a la que pertenece Concejo Educativo de CyL, han convocado esta marcha en Madrid, contra los recortes sociales y laborales aprobados por el Gobierno de Mariano Rajoy y en defensa de los servicios públicos y el Estado de bienestar, que suponen una agresión sin precedentes a los derechos fundamentales y a la propia democracia. Seguir leyendo 15 de septiembre > “Gran marcha a Madrid”
Los ejes básicos de la nueva contrarreforma educativa del PP
Incluido en “LOMCE y recortes – Análisis” – Ver otros artículos
El Ministro Wert ha presentado el Anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa cuyos ejes básicos giran en torno a seis principios fundamentales.
El primero, reducir el número de asignaturas y centrar la carga lectiva en unos contenidos mínimos y básicos, que es lo que se viene llamando en la terminología neoconservadora “volver a lo básico”. Seguir leyendo Los ejes básicos de la nueva contrarreforma educativa del PP
Ley de reforma educativa de Wert (Borrador de 9 de julio 2012)
Al borde de verano, para que no dé tiempo, el gobierno del PP lanza una reforma educativa que retrotrae nuestro sistema educativo al existente en los años 50, en muchos aspectos. Seguir leyendo Ley de reforma educativa de Wert (Borrador de 9 de julio 2012)
Recortes para el 2012-2013. Repercusiones educativas
Encuentro de Verano 30 de junio de 2012
Ante la política brutal de recortes que se está llevando a cabo, resulta importante realizar un análisis global que hable de las consecuencias generales que acarrearán y otro más pormenorizado para llegar a entender que no son solo palabras lo que hay. De una forma muy esquemática eso es lo que contiene este artículo. Te invitamos a que añadas o comentes algunas de las repercusiones de las que aquí se habla.
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LOMCE y recortes > Análisis (Antes de su aprobación definitiva)
En este artículo queremos abrir un espacio de información y participación sobre la política educativa que se está poniendo en marcha desde la (o las) administraciones del PP. A través de los recuadros podrás acceder a diferentes apartados que irán cambiando en el curso a medida que haya novedades o nuevas propuestas. Participa, aporta tus ideas, sugerencias… en los foros de cada una de las partes, para enriquecer lo que aquí se recoge.
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