Archivo por años: 2012

[Tem] Sociedad y acción social / educativa, [TemEG] Sociedad y educación, [TpA] Actividades de movimientos educativos en los que Concejo participa, Destacado: historia

Manifiesto en defensa del estado de bienestar social y de los servicios públicos

Con la sanidad y la educación no se juega – Plataforma Social en Defensa del Estado de Bienestar y los Servicios Públicos

El Estado del Bienestar tiene su base en la existencia de unos servicios públicos de calidad, universales y accesibles que atienden con eficacia las necesidades de la ciudadanía, sobre la base del principio de igualdad. Por ello, el gasto social destinado a mantener los servicios públicos, es la mejor inversión que los gobiernos pueden hacer para favorecer la salida de la crisis.

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[Tem] Metodología y contenidos, Destacado: historia

Escuela del cuidado mutuo

Julio Rogero Anaya. Maestro. Miembro del MRP Escuela Abierta.

Búsqueda de modelos que contrarresten los formatos “empresariales”, selectivos y de excelencia que nos quieren imponer.

“El cuidado ha dejado su huella en cada partícula, en cada dimensión y en cada recoveco del ser humano. Sin cuidado, el ser humano se volvería inhumano”. “El cuidado hace que surja un ser humano complejo, sensible, solidario, amable y conectado con todo y con todos en el universo” (Boff, 2002, 156-157).
Publicado en: Aula de Innovación Educativa, nº 191, mayo 2010, p.59-62. Seguir leyendo Escuela del cuidado mutuo →

[Tem] Educación pública, [Tem] Política educativa, [TpC] Análisis y reflexiones, Contenido destacado

Las reformas neocon de Wert: “educación de desastre” – Enrique J. Díez Gutiérrez

Nos cuenta Noami Klein, en su conocido libro La Doctrina del Shock, que Milton Friedman, gran gurú y líder intelectual del capitalismo de libre mercado, a sus 93 años escribía en The Wall Street Journal que las inundaciones y la catástrofe provocada por el huracán Katrina en 2005 era una tragedia porque la mayor parte de las escuelas de Nueva Orleans están en ruinas, teniendo que ir el alumnado a escuelas de otras zonas, pero “también es una oportunidad para emprender una reforma radical del sistema educativo”. Seguir leyendo Las reformas neocon de Wert: “educación de desastre” – Enrique J. Díez Gutiérrez →

[Tem] Política educativa, [TpC] Análisis y reflexiones

El Gobierno desmantela la Educación Pública

Tras los recortes en educación que vienen practicando las Comunidades Autónomas y los recortes en los Presupuestos Generales del 2012 anunciados hace pocos días, el Gobierno ha decidido saquear aún más los pilares del Estado Social y proclama el desmantelamiento de la Educación Pública con una nueva notificación de recorte de 3.000 millones de euros más en Educación, desviando su financiación para seguir rescatando a bancos y entidades financieras causantes de la crisis actual. Seguir leyendo El Gobierno desmantela la Educación Pública →

[TemEG] Sociedad y educación, Contenido destacado

Educar para la Justicia Social – Mª Ángeles Llorente

Mª Ángeles Llorente. Federació de MRPs del País Valenià

Ponencia que presentó la autora en Brasil, en el Foro Mundial de Educación, el mes de enero de 2012.

“Sin renunciar a seguir peleando para que la escolarización primaria se universalice, hemos de reconocer que la expansión educativa no va acompañada de una reducción significativa de las desigualdades sociales.” Seguir leyendo Educar para la Justicia Social – Mª Ángeles Llorente →

[Tem] Metodología y contenidos, [TemMC] Aprendizajes sociales, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha, Contenido destacado

Conocer y opinar del mundo. Tomar decisiones en la clase – Angels Martínez Bonafé

Angels Martínez Bonafé, del Movimiento de Renovación Pedagógica Escola d’Estiu del País Valencià.

La presentación muestra las decisiones tomadas por mí (la
profesora) a lo largo de un curso escolar con el alumnado de 3º de ESO (Ciencias Sociales, Geografía).

Recogen algunas de las ideas que sostienen este proyecto de trabajo,algunas de las herramientas facilitadas al alumnado y algunas escenas de sus desarrollo práctico en el IES Isabel de Villena de Valencia. Seguir leyendo Conocer y opinar del mundo. Tomar decisiones en la clase – Angels Martínez Bonafé →

[TemEG] Sociedad y educación, Contenido destacado

¿Qué hace una ciudadana como yo en una clase como esta? – Angels Martínez Bonafé

Angels Martínez Bonafé. Federación de MRPs del PV.

La presentación corresponde a la presentada por Angels Martínez Bonafé al colectivo de Educación para el Desarrollo Hegoa. Se adentra en el papel que representa una o un docente ante su aula, qué sociedad muestra, qué verdad difunde, qué compromiso adquiere, qué tipo de escuela promueve…

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[Tem] La escuela y el mundo, el mundo en la escuela, [TpC] Análisis y reflexiones

La reforma laboral: un condicionante de la vida social y, por tanto, educativa

La “equilibrada” Reforma Laboral, esto es el inicio de la revuelta.

Existen elementos sociales que es necesario analizar y reconocer, que van a condicionar cualquier faceta de la vida ciudadana. Por un lado el mundo educativo no puede estar ajeno a ellos. Por otro ¿qué aprendizaje estamos dando a neustr alumnado con ellos?

Incluye este artículo dos aportaciones sobre la reforma laboral del mismo autor.

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[Tem] >Educación: enfoque global, Destacado: historia

Encuentros abiertos del curso 2011-2012: “Ver, oír y cuestionar”

Desde estos encuentros promovemos cambios, pequeños o grandes, en aulas y centros. Este curso el tema que une todos los encuentros y la actuación del año, es la NECESIDAD DE INFORMACIÓN PARA TENER OPINIÓN.

Para desarrollarse socialmente y como persona, el alumnado necesita tener y saber buscar infomación y así formarse su propia opinión ante lo que se le presenta.

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