Propuesta /respuesta colectiva a esta situación desde la escuela rural CRA El Pizarral (Segovia)
Recogemos hoy la experiencia del CRA El Pizarral con su centro principal en Santa M.ª de Nieva (Segovia).
Para conocer lo que han propuesto en este periodo de aislamiento, contamos con su equipo directivo.
Seguir leyendo Creatividad colectiva en el medio rural durante el confinamiento. CRA El Pizarral (Segovia)Susana García Cruz y Mónica Pilar Román Amor, profesoras de Plástica y Tecnología del IES Virgen de la Calle (Palencia).
Después de dos meses en enseñanza online y muchas conversaciones con compañeras y compañeros de profesión, la mayoría estamos de acuerdo en que volveríamos hoy mismo a nuestros centros si fuera posible. Echamos de menos estar frente a nuestros alumnos y alumnas, porque no hay pantalla ni aplicación que sustituya el tú a tú; y la frescura, creatividad y conexión que se respira una clase presencial.
Pero como de todo en la vida hay que buscar el lado positivo y desde luego, que esto del confinamiento también lo tiene.
Seguir leyendo Creación colectiva en confinamiento. IES Virgen de la Calle (Palencia)Desde las organizaciones abajo firmantes, mayoritariamente de la Comunidad Educativa en Castilla y León, pedimos…
Seguir leyendo Ante el acuerdo de finalización del curso universitario online. ComunicadoSección espacial “educar en tiempo de aislamiento- actividad”.
La radio es un instrumento de comunicación y aprendizaje de primer orden, en el aula y fuera de ella con muchas opciones en situaciones como la actual. Recogemos aquí varias iniciativas de “programas de radio desde casa” llevadas a cabo por radios escolares de la provincia de Valladolid que pertenecen a la red de radios escolares de esta provincia “La radio no une” con casi dos cursos de existencia. Tras la presentación se recoge un buen de esos programas a los que peudes acceder desde el íncide o dar un “paseo” por todos ellos.
Seguir leyendo La radio escolar desde casaSonsoles Perpiñán Guerras. Psicóloga. Directora del Equipo de Atención Temprana de Ávila. Consejería de Educación. Junta de Castilla y León y Autora del libro “La salud emocional en la infancia” (Editorial Narcea).
El tema de la muerte es algo muy presente en esta época. Después de un primer artículo de Dr. Agustín de la Herrán Gascón y Dr. Pablo Rodríguez Herrero ( Departamento de Pedagogía Universidad Autónoma de Madrid) publicamos esta segunda aportación. Es este un tema ” a caballo” entre la propuesta práctica y el debate de opinión. Por eso en quella ocasión se incluyó en “actividades” y en esta en “opiniones”.
La autora advierte antes del inicio de cada artículo de que usa el genérico siempre, como lo hace también aquí. Con ello pretende una lectura más fácil del mismo.
Dr. Pablo Rodríguez Herrero.
Dr. Agustín de la Herrán Gascón
Departamento de Pedagogía Universidad Autónoma de Madrid
” Educar en tiempo de aislamiento”-Actividad.
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Se recoge en esta nueva aportación de esta sección especial de la web, propuesta de actividades, un tema que siempre es necesario poder tratarlo en las aulas, pero hoy en día más. Hemos contado para ello con la aportación de los profesores de la Universidad Autónoma mencionados arriba con pautas para seguir en la práctica y análisis más teórico. Al final incluimos una pequeña referencia de trabajo en el aula. Si en el futuro aparecieran otras las incluiremos a continuación
Seguir leyendo Pandemia, muerte y educación, un enfoque pedagógico radical en tiempo de aislamientoSara Villagrá Sobrino. Departamento de Pedagogía. Universidad de Valladolid.
Iván Jorrín Abellán. Department of Secondary and Middle Grades Education. Universidad de Kennesaw (EEUU).
Seguir leyendo Algunas reflexiones sobre la respuesta de la Universidad ante la situación de emergencia COVID-19Es esta una actividad siempre utilizada, en especial en edades tempranas, pero que en este tiempo de confinamiento se ha extendido más y de formas muy diversas. Lo hemos visto sobre todo tras el Día del Libro del pasado 23 de abril. Siguiendo con nuestra intención de promover el trabajo en red, en este momento especialmente , dedicamos a este tema nuestra cuarta aportación de propuesta educativas.
Seguir leyendo “Cuéntame un cuento…” en tiempo de aislamiento| Comunicado conjunto de las organizaciones de Castilla y León que figuran al final del mismo. |
Mostramos nuestra solidaridad con el alumnado y sus familias, que viven una difícil situación, imprevista, incierta y compleja. En todo caso, todos, mayores y pequeños, aprenderemos con esta experiencia.
Seguir leyendo Comunicado de la Confederación Estatal de MRP. COVID-19 14/04/2020
