Documento de Concejo en relación con “Ver, oír y cuestionar”, tema eje del curso 2011-2012
“Tener información para poder comprender, desenvolverse e intervenir en el mundo, de forma autónoma y crítica.”
Documento de Concejo en relación con “Ver, oír y cuestionar”, tema eje del curso 2011-2012
“Tener información para poder comprender, desenvolverse e intervenir en el mundo, de forma autónoma y crítica.”
Se recoge aquí un resumen de la ponencia y taller impartido por Isidro Jiménez, del colectivo ConsumeHastaMorir (http://www.consumehastamorir.org), en el II Encuentro abierto 2012-2013 organizado por Concejo Educativo de CyL. En dicho resumen se trata de dar algunas claves en el sentido dicho , como recurso utilizable en cualquier ámbito educativo y social, aunque la ejemplificación concreta de la actividad hiciera referencia a la LOMCE. Seguir leyendo Comunicar nuestros proyectos. Elementos para una campaña contra la LOMCE – Isidro Jiménez (ConsumeHastaMorir)
Análisis del anteproyecto de diciembre de 2012, realizado por Concejo Educativo de Castilla y León. Seguir leyendo ¿Qué hay detrás de la LOMCE? Ideas dominantes – Concejo Educativo
Recogemos en este primer análisis del borrador aquellas partes que parecen más definitorias de lo que se pretende y que dan explicación a las intenciones que se tienen y al sistema educativo que se pretende implantar. Se incluyen los textos originales de cada parte que se comenta en archivos adjuntos, para que puedan leerle completos y otros que pensamos que son también importantes de conocer, pero no entrarían en la “primera línea” en esta primera lectura.
Se divide, como ya se hizo con el primer anteproyecto en tres partes, dejando para el final la postura ya más debatida de Concejo Educativo de CyL . En esta primera se hacen comentarios de los propósitos iniciales y Primaria principalmente.
Se recoge aquí el resumen de los artículos de análisis de la LOMCE publicados en la web de Concejo Educativo de CyL y que ha sido el utilizado en las exposiciones públicas llevadas a cabo sobre la reforma.
Seguir leyendo Presentación del análisis de la LOMCE (Anteproyecto)
Distintos proyectos de intervención en red entre 2010 y 2012 Seguir leyendo Proyectos de Intervención 2010-2012
La educación y la huelga general del 14 N
Muchas son las razones que ayudan a decidirse por el apoyo a esta huelga general y de consumo. Tiene un carácter social porque el deterioro social abarca todos los ámbitos de la vida ciudadana y de la sociedad: Seguir leyendo Concejo Educativo de CyL se suma a la huelga general del 14N
Tercera y última parte de este primer análisis realizado por Concejo Educativo de Cyl, al Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) aprobado el pasado 21 de septiembre en el Consejo de Ministros.
Corresponde este tercer documento al apartado de CENTRO en sus múltiples aspectos y otros elementos, encuadrados en las disposiciones adicionales y transitorias. Seguir leyendo Anteproyecto LOMCE (Septiembre 2012). Primer análisis. Parte III: Centros. Otros aspectos