Todas las entradas de: Enrique Javier Díez Gutiérrez

Profesor de la Universidad de León. Coordinador Federal del Área de Educación de IU

Ayuda mutua: ética de solidaridad, cooperación y justicia social post-coronavirus

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León

Segundo artículo que se recoge en el Foro abierto por Concejo Educativo de Castilla y León: “educar en tiempo de aislamiento”

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Lawfare educativo: políticas educativas del fascismo

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León. 

La censura y control sobre la educación pública, plural, democrática e inclusiva es una estrategia que los grupos fascistas han hecho y siguen haciendo en muchos países. Anclados en la falsa creencia de todas las dictaduras: “si controlas su educación, controlarás sus mentes”. Lo están impulsando vía “lawfare educativo”.

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Votar por la Educación pública, laica e inclusiva

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León.

Este 26 de mayo tendremos que ejercer el derecho democrático de participar en decidir qué modelo social y humano queremos a través de las urnas. Y, por lo tanto, que modelo de educación necesitamos para conformar una sociedad que responda a esa concepción.

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¿Modelo empresarial desde primaria? Entre el emprendimiento educativo y la educación financiera – Enrique Javier Díez Gutiérrez


Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Universidad de León (España) en la mesa redonda de La Tribu Educa de 30 de enero de 2019

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Precariado universitario

La gestión neoliberal de nuestra Educación Superior está convirtiendo las universidades públicas en empresas, como constatan investigadores de prestigio como Noam Chomsky.

El personal docente e investigador (PDI) se vincula cada vez más con las universidades con fórmulas contractuales caracterizadas por la precariedad y por la temporalidad. La contratación de “profesores y profesoras asociados” y de figuras cada vez más temporales, precarias y con derechos cada vez más recortados, a fin de reducir costes laborales e incrementar el servilismo laboral, es parte del asalto neoliberal general a los servicios públicos, a los bienes comunes, a los denominados “procomunes”. Seguir leyendo Precariado universitario

Sobran razones para la huelga general educativa del 9M

El 9 de marzo se convoca una huelga general de educación con el propósito de exigir al Gobierno la reversión de los recortes en educación, el incremento presupuestario destinado a la educación pública, la derogación de la LOMCE, un sistema de becas que garantice la igualdad de oportunidades, la eliminación de las “contrarreformas” universitarias y de las prácticas no remuneradas en Formación Profesional, y la bajada de las tasas universitarias. Seguir leyendo Sobran razones para la huelga general educativa del 9M

Rajoy miente y lo sabe: ni modifica las reválidas, ni paraliza la LOMCE, ni revierte los recortes educativos

“Cambiar todo para que nada cambie”. Esa es la máxima lampedusiana de la nueva estrategia del PP que, con la complicidad del nuevo PSOE, parece inaugurar el nuevo tiempo de gobernanza de las políticas neoliberales. Gobernanza en “gran coalición”. Hacer como que algo cambia, para que todo se mantenga exactamente igual. Seguir leyendo Rajoy miente y lo sabe: ni modifica las reválidas, ni paraliza la LOMCE, ni revierte los recortes educativos

Huelga educativa contra las reválidas

Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Universidad de León

La primera huelga general de este curso convocada por la comunidad educativa para el 26 de octubre en contra de la aprobación del decreto de las reválidas por parte del Gobierno en funciones del Partido Popular en el mes de julio, está cargada de razones, sobre todo pedagógicas. Seguir leyendo Huelga educativa contra las reválidas

30 enero: Día Escolar de la No violencia y la Paz

El 30 de enero es el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Entonces, los colegios y los institutos suelen llenarse de cartulinas con frases de Ghandi y durante el recreo se sueltan globos de colores. Pero esa celebración no tiene  sentido si no se entiende que el 30 de enero se celebra y visibiliza lo que muchos profesores y profesoras y comunidades educativas trabajan a lo largo de todo el año promoviendo la resolución pacífica de los conflictos: desde los internacionales hasta el que se da cotidianamente en cada centro y en cada momento de la vida. Seguir leyendo 30 enero: Día Escolar de la No violencia y la Paz