Llegan las pruebas externas. Empiezan a diseñarse las reválidas desde los ocho años. Uno de los “grandes intrumentos” que utilizará la LOMCE para “mejorar nuestro sistema educativo”. Eso sí, según criterios de la OCDE y los poderes económicos actuales. Seguir leyendo 11 de abril 2015 > Barbaridades LOMCE III: Sancionar desde fuera en vez de valorar desde dentro
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10 de marzo 2015 > Barbaridades LOMCE II: religión fundamentalista
“Pero esto qué eeeeeees? :-O . Me he quedado en shock al leer esto. Bueno, por lo que rezaré yo es por que los alumnos sean lo suficientemente inteligentes para no escoger esta “asignatura”. De lo demás no sé que decir, estoy en un estado entre que me he quedado sin palabras y que tendría mucho que decir… Pues nada Sr. Wert, me declaro fan suyo, como cómico el mejor.”
Este es el primero de los comentarios que aparece en un artículo del Periódico y no es para menos. Seguir leyendo 10 de marzo 2015 > Barbaridades LOMCE II: religión fundamentalista
7 marzo 2015 > Mujer en Google
Mirando en Google algunas entradas en imágenes podemos ver la diferencia entre reivindicar la igualdad y que realmente exista. Seguir leyendo 7 marzo 2015 > Mujer en Google
2 marzo 2015 > Barbaridades LOMCE I: “Su” educación financiera
Solo se pretende recoger aquí algunas referencias que dejan ya muy clara qué y quién está detrás de esa Educación financiera en alumnado de ESO y de Primaria. Todo empezó por supeditar todos los sistemas educativos a una prueba internacional que mide rankings y que procede de un organismo económico (la OCDE). Con los primeros atisbos de la LOMCE ya vemos hacia donde se está caminando y a lo que ya estamos llegando. Seguir leyendo 2 marzo 2015 > Barbaridades LOMCE I: “Su” educación financiera
24 febrero de 2015 > Violencia de género admitida en el fútbol; ¿qué enseña?
El caso de los gritos en el caso del Betis son una muestra de lo que sociedad puede llegar a enseñar a nuestro alumnado:
El Plural 23 de febrero de 2015
“Ultras del Betis exaltan la violencia machista: “No fue tu culpa, era una puta”.
Gritos de apoyo a un futbolista denunciado por cuatro delitos de maltrato a su ex pareja en el “Benito Villamarín”. Seguir leyendo 24 febrero de 2015 > Violencia de género admitida en el fútbol; ¿qué enseña?
20 febrero de 2015 > Mal andamos en “matemáticas de reposición”
El Consejero de Educación de CyL Juan José Mateos, hizo unas declaraciones en las que, además de anunciar su retirada, hablaba de la mejora de la situación de los recortes en el profesorado de universidad: Seguir leyendo 20 febrero de 2015 > Mal andamos en “matemáticas de reposición”
17 febrero 2015 > Precarizar, “chapucear”
Parece que la Sra. Gomendio acaba de anunciar que convocará 2000 becas para cubrir puestos de atención personalizada en los centros.
Educación contratará 2.000 titulados universitarios para dar clases de apoyo en escuelas con dificultades. El ministerio destinará 22 millones de euros al programa; los becados cobrarán unos mil euros al mes. Seguir leyendo 17 febrero 2015 > Precarizar, “chapucear”
1 febrero 2015 > Precioso: esto SÍ es aprender en vez de “devorar” temas
Corto Documental etnográfico realizado en 2010 en Bureta, Aragón, con los niños de la escuela unitaria y los abuelos del pueblo. En él, los niños se convierten en reporteros para traernos las anécdotas, opiniones y sentimientos de los ancianos de este pueblo de algo más de 200 habitantes. Luego, tras investigar mirando al pasado, los niños llevan a los ancianos a cumplir los deseos que nunca pudieron realizar. Seguir leyendo 1 febrero 2015 > Precioso: esto SÍ es aprender en vez de “devorar” temas
31 enero 2015 > 3+2: privatizar y elitizar la universidad, de “un plumazo
Una pequeña crónica de lo que es un decreto que trata de endeudar a estudiantes, privatizar la universidad, reducir el profesorado, rebajar las expectativas de las familias sin recurso y un largo etc. El ministerio lo hace, así, “por decreto”, de un “plumazo” y utiliza el “sibilino argumento” de que es voluntario para cada Universidad. Seguir leyendo 31 enero 2015 > 3+2: privatizar y elitizar la universidad, de “un plumazo
23 enero 2015 > Más clasismo, más diferencias dentro del mismo aula
El otro día en una conversación entre docentes, sobre lo que está ocurriendo en la educación primaria, cuando el curso ya va avanzado, salieron a la luz varios temas. Seguir leyendo 23 enero 2015 > Más clasismo, más diferencias dentro del mismo aula
