De un informe educativo, como el de PISA, basado solo en unas pocas materias, que promueve un organismo económico, con intenciones economicistas, obviamente, como la OCDE, que promueve la competitividad entre paísis y entre distintos territorios ( y en algún caso que se ha sabido también entre centros) hay mucho que decir y quizá, desdecir. Seguir leyendo 8 diciembre 2016 > Mucho que decir sobre el Informe PISA
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Evaluación externa del sistema, de los centros, del alumnado (no individual) (Ejemplo: informe PISA)
PISA: ese “negocio” que no sirve para mejorar el sistema educativo
Julio Carabaña, uno de los sociólogos de la educación más reputado, ha publicado recientemente la investigación “La inutilidad de PISA para las escuelas”, donde demuestra sólidamente que este programa de evaluación internacional carece de valor para ayudar a mejorar la enseñanza en las aulas y el funcionamiento de las escuelas. Seguir leyendo PISA: ese “negocio” que no sirve para mejorar el sistema educativo
¿”Informes PISA” en las Comunidades Autónomas?
La LOE anda en la Cortes españolas. Ya se van produciendo comparecencias de personas expertas para ofrecer sus opiniones sobre ella antes de ser votada. A los medios trascendió la del alemán Andreas Schleicher, por ser responsable de aquel informe que todavía da que hablar: el último informe PISA sobre rendimiento del alumnado de 15 años en 41 países. Debía interesar mucho porque, por primera vez, se usó la videoconferencia y compareció ante la Comisión de Educación, desde París. Seguir leyendo ¿”Informes PISA” en las Comunidades Autónomas?
