Archivo de la categoría: [Tem] Metodología y contenidos

Contenidos, métodos, evaluación… en el aprendizaje

Arte y Educación > Encuentros Te veo, 8-12 Noviembre (Valladolid)

Asociación “Te veo” – Encuentros Te veo

“Desde Zamora traemos a Valladolid los Encuentros Te Veo, es decir, una aventura compartida con los responsables del Teatro Calderón y de la FMDC, pero que quiere ir de Tod@s vosotr@s; educador@s, pedagog@s, artistas…”.

En soledad, el amanecer parece demorarse mucho más. (Esther Trozzo)

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Defendiendo lo colectivo: combatir el conformismo, promover lo público – Luis Torrego

Artículo e intervención de Luis Torrego, en el Encuentro de Verano 2013.

La escuela pública, ese instrumento de igualdad, está siendo desmantelada. El sentido común sobre la educación está siendo colonizado por el lenguaje de la mercantilización y del economicismo. Es preciso reaccionar y hacerlo desde la formación del profesorado. Para ello en este artículo, tras mostrar con tres anécdotas la pérdida de los logros de lo público, de lo común, se propone recuperar el discurso del sueño educativo de igualdad de oportunidades que supuso la alfabetización y la educación pública. También se enumera media docena de propuestas que pueden ponerse en marcha por parte del profesorado para recuperar el sentido de la escuela pública. 

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“Defendiendo lo colectivo” – Encuentro de Verano CyL 2013, 29 de junio

Giró esta jornada en torno al tema “defendiendo lo colectivo”. No proponemos con el tema anular lo personal sino potenciarlo dentro de un planteamiento de beneficio general, de tod@s. Seguir leyendo “Defendiendo lo colectivo” – Encuentro de Verano CyL 2013, 29 de junio

El proceso de conversión del IES Leopoldo Cano en una Comunidad de Aprendizaje

Profesorado del IES Leopoldo Cano, de Valladolid.

La experiencia del IES Leopoldo Cano de Valladolid es una de las que está recogida en la exposición que, sobre Escuela Pública, se viene instalando en este 2013 en centros educativos, Facultad de Educación, Centro Cívicos etc, en esta ciudad. Es esta una actividad promovida y coordinada desde el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita de Valladolid (MEPLYG).

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Tener información, un elemento curricular – Documento final de Concejo Educativo (“Ver, oír y cuestionar”)

Documento de Concejo en relación con “Ver, oír y cuestionar”, tema eje del curso 2011-2012

“Tener información para poder comprender, desenvolverse e intervenir en el mundo, de forma autónoma y crítica.”

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Comunicar nuestros proyectos. Elementos para una campaña contra la LOMCE – Isidro Jiménez (ConsumeHastaMorir)

Se recoge aquí un resumen de la ponencia y taller impartido por Isidro Jiménez, del colectivo ConsumeHastaMorir (http://www.consumehastamorir.org), en el II Encuentro abierto 2012-2013 organizado por Concejo Educativo de CyL. En dicho resumen se trata de dar algunas claves en el sentido dicho , como recurso utilizable en cualquier ámbito educativo y social, aunque la ejemplificación concreta de la actividad hiciera referencia a la LOMCE. Seguir leyendo Comunicar nuestros proyectos. Elementos para una campaña contra la LOMCE – Isidro Jiménez (ConsumeHastaMorir)

Fracaso escolar: trabajar contra la desigualdad en la Escuela (Vídeo)

Mª Ángeles Llorente, miembro de los MRP del País Valenciá y de Esquerra Unida PV.

Se recoge en este vídeo la comparecencia de Mª Angeles Llorente Cortés, que es, además, profesora de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza del IES Hoya de Buñol, en la Comisión no permanente especial de estudio de las técnicas y de las actuaciones para mejorar el rendimiento escolar y las posibilidades empleo de los jóvenes, celebrada el día 15 de octubre de 2012.

La exposición se recoge en los primeros 43 minutos. El resto del tiempo corresponde a las preguntas de parlamentari@s y respuesta de la ponente.

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Universo Dalí, un idilio arte-ciencia

IES J. Jiménez Lozano, Valladolid.

Experiencia incorporada a la exposición itinerante por la Escuela Pública que el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita (MEPLYG) lleva por centros durante el curso 12-13. En el panel que se incorpora a dicha exposición, se hace referencia a una exposición mucho más amplia, un trabajo realmente interdisciplinar, de gran calidad, que esperemos se pueda seguir dando en el futuro. En él ha intervenido, además de materias muy diferentes, alumnado de diferentes grupos. Se recoge aquí una breve descripción de lo hecho y unas cuantas imágenes que dan una idea mucho más fiel de lo que en el IES J.J. Lozano de Valladolid, ha habido.

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