Si conoces el listado que publica la Tribu Educa (y este es el tercer curso) el 20 de noviembre de 2023 hubo quien tuvo ocasión de tocarlos, olerlos, contarlos… saborearlos directamente. Te recogemos una pequeña crónica a la espera de si es algo “repetible” o no.
Seguir leyendo 28-XI>>Cuenta con la Tribu: “Donde viven los libros”. Crónica sesión presencialArchivo de la categoría: [Tem] Metodología y contenidos
Contenidos, métodos, evaluación… en el aprendizaje
La Carta de los derechos de los niños y niñas al arte y la cultura en la UVA
Cuando se acerca el día de los derechos de la infancia de las Naciones Unidas (20 de noviembre) recogemos aquí una iniciativa surgida respecto al derecho de esta al arte y la cultura.
Gema Cienfuegos Antelo profesora de Literatura infantil ( Dpto de didáctica de la Lengua y la Literatura de la UVA), nos presenta como se plasma a través de TeVeo y en la Universidad de Valladolid a través de unas jornadas (13-15 noviembre).
Seguir leyendo La Carta de los derechos de los niños y niñas al arte y la cultura en la UVADonde viven los libros: Secundaria
Los libros, las lecturas, incluso los cuentos no son algo exclusivo de la edad infantil. También lo son en la adolescencia y la juventud
Seguir leyendo Donde viven los libros: SecundariaLEESCRIBO. Un proyecto para la enseñanza de la expresión escrita en la escuela.
Es esta una propuesta que hace el antiguo coordinador del proyecto Pedro Serrano con la Tribu Educa a los centros de Infantil y Primaria de cara al curso 2023-2024 y para la que se podrían facilitar algún apoyo en su puesta en marcha.
Parte de un plan de mejora del CEIP Margarita Salas de Valladolid . Se aplica este de forma global y coordinada, en todos los cursos desde tres años completo de Infantil hasta final de Primaria. En todo caso las posibilidades podrían desde esta propuesta a la concreta de una etapa, un ciclo, un nivel o un curso concreto.
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Actividad de taller promovido desde La Tribu Educa con el CEIP Isabel La Católica de Valladolid y realizada durante el curso escolar 2022-23 .
Seguir leyendo Plástica creativa en educación infantil“Power proyect”: energía en el colegio público CEIP Nª Sra del Villar (Laguna de Duero, Valladolid)
El CEIP Nuestra Señora del Villar (La Nava), ha llevado a cabo un proyecto multidisciplinar sobre la energía que ha involucrado a todo el alumnado del tercer ciclo (6 grupos) y a profesorado veterano de Concejo Educativo CyL ( a través del grupo La Tribu Educa).
Recogemos en el artículo la crónica de lo hecho escrita por el profesorado de colegio en la revista digital “Laguna al Día” , diversos materiales producidos en el proceso y una referencia a la estructura pedagógica de la experiencia.
Seguir leyendo “Power proyect”: energía en el colegio público CEIP Nª Sra del Villar (Laguna de Duero, Valladolid)La atención sustraída. Crónica del Encuentro abierto
Este fue el Segundo Encuentro abierto de Castilla y León en este curso 2022-2023. Tuvo lugar el 25 de febrero de 2023.
En él nos acercamos a un tema que está mucha veces en boca de todo el mundo ¿Nuestro alumnado pierde la atención y la concentración fácilmente? ¿Se trataría solo de un problema escolar o tiene componentes sociales y de otro tipo? Lo hablaremos el día 25 de febrero.
Seguir leyendo La atención sustraída. Crónica del Encuentro abiertoNuestra historia explicada a los jóvenes: Silvia Casado Arenas y Carlos Fernández Liria. Grabaciones
Se recoge en el artículo un resumen y la grabación de los libros presentados por Silvia Casado Arenas y Carlos Fernandez Liria el 17 de diciembre de 2022 en Valladolid:
- ¿Qué fue la guerra civil? Nuestra historia explicada a los jóvenes
- ¿Qué fue la Segunda República? Nuestra historia explicada a los jóvenes
I Encuentro de la Red de Huertos 22/23: Huertos en CEIP Antonio Machado. Crónica y grabación.
El 22 de noviembre de 2022 iniciamos la actividad de la Red de Huertos escolares celebrando el I Encuentro (7º desde el inicio) , que al igual que otros años, tuvo carácter abierto . En él se pudo oír la experiencia del huerto del AMPA del CEIP Antonio Machado de Valladolid y referencia de otros trabajos como el que describió el CEIP Íñigo de Toro (también Valladolid) a modo de intercambio entre participantes.
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En este principio de curso 2022-2023 se está viviendo una situación de cambio compleja en los centros. Concejo Educativo de CyL quiere dedicar un encuentro a reflexionar sobre la misma.
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