Las organizaciones abajo firmantes nos dirigimos a los partidos y coaliciones que concurren a las elecciones generales del 9 de marzo de 2008 y a la sociedad en general, con la siguiente declaración: Seguir leyendo Ante las elecciones generales – 8ª Declaración “Por una sociedad laica. Religión fuera de la escuela”
Archivo de la categoría: [Tem] Política educativa
En esta sección se recogen tanto los cambios legislativos del MEC y la Junta de Castilla y León como el análisis de las actuaciones más concretas de ambas administraciones.
León, 31 enero 2008 > Educación y neoliberalismo: lo que está en juego
Interviene: Enrique J. Díez Gutiérrez | Organiza y presenta: Concejo Educativo de CyL Seguir leyendo León, 31 enero 2008 > Educación y neoliberalismo: lo que está en juego
La globalización neoliberal y sus repercusiones en la educación
¿Hasta qué punto el proceso educativo se ve afectado por el proceso de globalización?, ¿cómo la globalización cambia las condiciones fundamentales del proceso de enseñanza y aprendizaje?, ¿qué consecuencias tiene la globalización en la transformación del sistema educativo y de la sociedad en general?
(Concejo publica este texto como una aportación personal al debate, sin que comparta necesariamente las opiniones en él contenidas.) Seguir leyendo La globalización neoliberal y sus repercusiones en la educación
Aprendizaje por competencias: un modelo a debatir (Documento de Concejo Educativo)
Documento de trabajo de Concejo Educativo de Castilla y León
Éste documento de trabajo recoge algunas reflexiones sobre el modelo general de aprendizaje por competencias, desde nuestra opción por una educación para una ciudadanía crítica y trasformadora. En otro documento valoramos cómo este modelo se plasma en la actual legislación a partir de la LOE.
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Lo público y la educación: deseos y posibilidades (II)
Por Hortensia Blanco, animadora comunitaria
Texto de la intervención de Hortensia Blanco en la Mesa de debate: “Lo público y la educación: deseos y posibilidades” (3 julio, dentro del Foro de educación crítica de Castilla y León 2007).
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Lo público y la educación: deseos y posibilidades (I)
Por Luis Pérez: una visión desde las Asociaciones de Padres y Madres
Texto de la intervención de Luis Pérez Miguel (miembro de un AMPA y de CREA) en la Mesa de debate: “Lo público y la educación: deseos y posibilidades” (3 julio, dentro del Foro de educación crítica de Castilla y León 2007).
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Campaña 2007-2008 > Por una sociedad laica, por una escuela laica: religión fuera de la escuela
Participa, junto a otras organizaciones, Concejo Educativo de CyL
En la escuela deben sentirse cómodos todo el alumnado, sus familias y el profesorado. Los centros han de educar sin dogmas, ni verdades únicas y excluyentes, en valores humanistas, científicos y universales, en la pluralidad…
El sesgo de la Junta de CyL: comentarios sobre los decretos de currículo (LOE)
Propuestas para una carrera docente que mejore la práctica educativa
Propuestas personales de Víctor M. López Pastor. Escuela U. de Magisterio Segovia – Universidad de Valladolid.
En esta carta personal y abierta para el debate planteamos una serie de propuestas concretas que ayudarían a estructurar de una forma más clara la carrera docente y, sobre todo, a establecer una relación fuerte y clara entre esta y la mejora de la calidad educativa en nuestras aulas y centros.
(Concejo publica este texto como una aportación personal al debate, sin que comparta necesariamente las opiniones en él contenidas.)
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Manifiesto por la Integralidad de la Etapa de Educación Infantil 0-6: Peticiones al Gobierno
Plataforma por la Integralidad de 0-6
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ha supuesto, en relación con la LOCE, recuperar cotas importantes de libertad, equidad, democracia y desarrollo integral en el Sistema educativo. Sin embargo, si la comparamos con los niveles LOGSE, en concreto respecto de la Educación Infantil, representa un retroceso y, sobre todo, la pérdida de una gran oportunidad para consolidarla, que todavía es remediable, lo que constituye el objeto de la presente petición. Seguir leyendo Manifiesto por la Integralidad de la Etapa de Educación Infantil 0-6: Peticiones al Gobierno
