Archivo de la categoría: [TpA] ACTIVIDADES CONCEJO Y +
Actividades organizadas por Concejo y también aquellas que coorganiza, participa, colabora, interviene, etc.
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Con Rosa Gibert Moliner, maestra y directora de la escuela pública Dr. Robert en Camprodón y miembro de la Federación de MRP de Catalunya.
El tema del planteamiento colectivo en la implicación en el entorno comenzó con la redacción colectiva de un cuestionario que recogía las trabas y posibilidades de romper ese aislamiento a los que, muchas veces, los centros de someten, en vez de cumplir su papel de agentes sociales.
Con Rosa Gibert Moliner, maestra y directora de la escuela pública Dr. Robert de Camprodón y miembro de la Federación de MRP de Catalunya.
Tertulia informal organizada el 14 de marzo de 2014, en la que, partiendo del planteamiento del centro Dr Robert de Camprodón que presenta Rosa Gibert Montaner, se propone debatir y contraponer las distintas realidades y posibilidades de trabajo en el aula de quienes asisten.
Hoy en día lo colectivo está en retroceso, tanto a nivel social, como educativo. Muchas de las medidas y fines que se postulan para la educación actualmente, fomentan el individualismo. En este curso se tratará de encontrar formas de potenciar lo colectivo en los diferentes ámbitos: aula, centro, sociedad. No significa eso olvidar a la persona, su individualidad y su derecho. Al contrario se trata de tener en cuenta la inclusión en lo colectivo como parte de su formación. Seguir leyendo Encuentros abiertos del curso 2013-2014 > Educar lo personal en lo coletivo→
¿Por qué un congreso sobre Renovación Pedagógica? La Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica (MRPs ) pone en marcha un proceso congresual, en un momento en que la Renovación Pedagógica entra en una situación de crisis.
Participan: Acoge, FAPAVA, Alternativa Universitaria y Concejo Educativo – Organiza: Concejo Educativo de CyL.
En Concejo Educativo de CyL creemos que estamos sufriendo una gran ola de agresividad contra todo lo que sea renovación pedagógica y educación como bien público y como derecho. Esta agresión estaba siendo ya una realidad, pero lo será más, si la nueva ley educativa llega a aplicarse.
