Comunicado Movimiento Escuela Pública, Laica y Gratuita de Valladolid 10/01/2012 Seguir leyendo Presupuestos prorrogados y recortados sin ningún control democrático
Archivo de la categoría: 1.1. Tp ACTIVIDADES
Plataformas y Movimientos por la Escuela Pública en Castilla y León
Comunicado Movimiento Escuela Pública, Laica y Gratuita de Valladolid 10/01/2012
Pretendemos que esta sea una referencia de los comunicados, convocatorias, etc de los movimientos y plataformas de la defensa de una Escuela Pública, Laica y Gratuita de CyL.
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Estrategias para la información documental (bibliotecas e Internet)
Chema Tejadas. Maestro, director del CEIP Juan de Vallejo -Burgos- y presidente de la Asociación Burgalesa de Bibliotecas Escolares y Lectura -ABUBEL-.
“Ver, oir, cuestionar” es el tema de trabajo de Concejo Educativo de CyL en el curso 2011-2012. Con él se trata de llegar a algunos aspectos y propuestas educativas relacionadas con un tema fundamental en la educación básica: tener información, saber buscar y analizar la información, tener opinión para poder cuestionar y tener la posibilidad de tener un papel más activo en la sociedad.
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La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades (Intervención de Concejo Educativo – Mesa redonda Movimiento 15M Valladolid)
Miguel Ángel Aragón Salinas, miembro de Concejo Educativo de CyL.
Este artículo y la presentación que se adjunta corresponden a la intervención que Miguel Ángel Aragón Salinas, miembro de Concejo Educativo de Cyl, tuvo en la mesa redonda organizada por el Movimiento 15M de Valladolid, con motivo de las jornadas de movilización mundial del 15 de Octubre: “La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”. Interveno en ella junto a un representante de la FAPAVA (Federación de AMPAS de Valladolid).
Mesa debate en Valladolid sobre el futuro de la Enseñanza Pública
Movimiento por la Escuela Pública Laica y Gratuita de Valladolid
Este movimiento, un año más, continua impulsando actos en defensa de la Escuela Pública.
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Experiencias en red en Castilla y León de los cursos 2010-2011 y 2009-2010
Las experiencias cuyas referencias se recogen en este artículo, corresponden a los Proyectos de Intervención 2010-2011 y 2009-2010, que Concejo Educativo de CyL promueve, como cada curso, desde el 2006-2007.
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Encuentro de Verano 2011, 1 de julio > Recuperar espacios de participación (Crónica)
Organizado por Concejo Educativo de CyL
La participación es un elemento esencial que también en educación parece olvidada. Es esencial para que un centro se adecue a todos los intereses (y por tanto, mejore realmente su calidad). También lo es como ámbito de aprendizaje, importantísimo para que cada persona llegue a ser un ciudadano o ciudadana madura, autónoma, crítica, solidaria. Seguir leyendo Encuentro de Verano 2011, 1 de julio > Recuperar espacios de participación (Crónica)
Encuentros abiertos de Proyectos de Intervención en Red – Curso 2010-2011: la participación
Participación en aula, centro y a nivel social, tema de este curso
Con estos encuentros se intenta seguir promoviendo transformaciones en aulas y centros. Este curso el tema trasversal, que está uniendo todos los encuentros y la actuación del año, es la PARTICIPACIÓN. Una participación que arranque de las aulas y de los centros y se asoma a la necesidad social que, muchas veces, no se da en este tiempo como debiera.
Huelga general 29S de 2010
Comunicado del Movimiento por la Escuela Pública Laica y Gratuita de Valladolid ante la Huelga General el 29 de septiembre de 2010
Realizar la huelga consiste en dejar de ir a trabajar el día 29 de Septiembre; pero también consiste en que ese día no realicemos ninguna tarea que implique el trabajo de otra persona
Crónica del Encuentro de Verano de Castilla y León 2010 – 1 julio > Aula abierta al mundo
Las aulas y los centros educativos no pueden ser espacios cerrados que caminen de espaldas al mundo. Durante el curso 2009-2010 Concejo Educativo de CyL ha tratado de ir viendo distintas perspectivas en esta dirección. En este encuentro del día 1 de julio, se recogen experiencias que nos sugerirán posibilidades de intervención en las aulas en el futuro.
