El Gobierno apercibe por escrito a ocho autonomías por “incumplir” la LOMCE en la prueba de 6º de Primaria.
http://cadenaser.com/emisora/2016/06/08/radio_valladolid/1465368861_677082.html
La Alta Inspección pide explicaciones por escrito a 14 autonomías (dos de ellas del PP) por su gestión de la evaluación final de 6º de Primaria… Seguir leyendo 8 de junio > Fracaso reconocido de la selectividad en 6º de Primaria= triunfo de la Educación
En Segovia, hace ya un tiempo, nació, ligada a Concejo Educativo de CyL, una iniciativa joven, llena de feurza: La Conspiración Educativa.
Es la segunda vez que convocan un encuentro abierto. Fue este sábado 21 en Segovia. Mucha gente, mucho entusiasmo, mucha energía en ese día también. Seguir leyendo 23 mayo 2016 > Hacen falta Iniciativas vivas como la Conspiración Educativa
Erase una vez una prueba que, un ministerio de educación muy, muy poco participativo, quiso llevar a la práctica en toooodos los centros de ese Estado llamado España, a los chicos y las chicas de 6º Primaria.
Aunque entre los “súbditos” (no está claro si eran tratados como verdaderos ciudadanxs) hubo mucha polémica y bastante oposición, ese Ministerio quiso que los distintos territorios de este Estado llamado España, siguieran adelante con la misma. Seguir leyendo 14 de mayo 2016 > ¡Qué desastre de “reválida”!
¿No se está dando mucha prisa en dejar cerrado el capítulo de reválidas de ESO y Bachillerato el gobierno que agota su “mandato”el 26 de junio?
Se podría argumentar que hace falta saber que le espera al alumnado antes de que empiece el curso. ¿Por qué? ¿La reválida no es un reflejo de lo que se ha estudiado? o ¿están esperando condicionar lo que se haga en el curso a la existencia de esa prueba? (siendo pero pensados quizá a que las editoriales lo sepan). Menos sentido tiene aún en la de la ESO que hasta 2017 no será efectiva en el daño que va a originar (menos mal). Seguir leyendo 3 de mayo > El gobierno en funciones ¿pretende “colar” las reválidas antes de las elecciones?
El Congreso de Diputadxs se ha pronunciado. Ahora es la mayoría de representantes la que dice que hay que derogar una LOMCE que el gobierno del PP impuso por encima de cualquier consenso. la mayoría piensa que hay que trabajar en una nueva ley. Seguir leyendo 7 de abril de 2016 > Parar una LOMCE ya rechazada ¿es posible?
Hablar de educar en valores no resulta igual cuando se celebra el día de la paz representada por palomas blancas, que cuando creces en un campo de personas refugiadas en Palestina, como Hanan Al Hroub. Seguir leyendo 15 de marzo 2016 > Hanan Al Hroub, palestina, educación con sentido social profundo.
Queda aquí recogida una campaña que llega desde la Comunidad de Madrid y que la lanza la Plataforma Infantil 06. será una campaña breve pensada para concienciar de la importancia de esta etapa en la educación de todas las personas.
Desde la Plataforma para la defensa de la Educación Infantil 0-6 lanzamos una campaña de denuncia ante el hartazgo que nos genera que permanentemente se utilice el término “guardería” en los medios de comunicación, que se haga sin ningún empacho y que también se haga independientemente de que se estén refiriendo a una guardería al uso, esas que crecen como setas en los bajos de los locales comerciales o que se esté hablando de una Escuela Infantil. Seguir leyendo 20 de febrero > ¿”Guarde” o escuela Infantil?
Se ha producido un nuevo suicidio parece que fruto del acoso escolar. Aunque el centro privado católico lo niega, la familia acusa de que no les ha hecho caso ni en el colegio religioso ni en la Comunidad de Madrid. Seguir leyendo 24 enero 2016 > Medidas del gobierno contra el acoso escolar
Se ha escrito bastante sobre lo hecho por Carolina Bescansa, no se intenta aquí entrar en si debía llevar a su bebé o no.
No obstante, leyendo y en relación con este tema hay varias párrafos en el artículo de June Fernández en el Diario.es (la otra conciliación), que resultan muy interesantes, también para el ámbito educativo. Seguir leyendo 17 enero 2016 > El cuidado de las personas, la vida pública y la actividad en el aula
Estamos en un periodo de incertidumbre política que puede alargarse dos meses o seis. No es un tiempo pequeño para muchas cosas. En el caso de la educación, por ejemplo, para parar la LOMCE este curso en determinados aspectos o no poder hacerlo, en ir eliminando recortes o no lograrlo en este curso, en parar las privatizaciones y cambios universitarios posibles que las encauzan en este curso o no, etc. Seguir leyendo 9 de enero de 2016 > Periodo de incertidumbre, tiempo de acción social
