Deberíamos preguntarnos si en España (y en otros lugares) caminamos hacia un mercado educativo total o preeminente cuanto menos. Un mercado, además, especialmente protegido (en el caso de la concertación) por unos gastos (no los beneficios), que salen del dinero de todas y todos, que aspira a tener cero riesgo sin renunciar a beneficios ¿No es eso lo que supone aumentar los conciertos a la privada concertada?
Espacio dedicado a debatir sobre por qué la memoria histórica y democrática no ocupa el lugar que históricamente le corresponde en nuestras aulas. Tuvo lugar en el Encuentro de Verano de 29 de junio de 2024 organizado por Concejo Educativo de Castilla y León.
La sesión llamada “conversatorio” del Encuentro de Verano de 2024 estuvo dedicada a la búsqueda de un centro de bienestar y protección de quienes forman parte de él.
Recogemos en este artículo algunas de las ideas que contenía la intervención de Fernando Cembranos sobre el profesorado hoy en el Encuentro de Verano de 29 de junio de 2024 organizado por Concejo Educativo de CyL
Artículo de José Eugenio Abajo Alcalde que recoge las aportaciones del estudio sobre sobre la segregación escolar del alumnado gitano de la Federación de Mujeres Gitanas Kamira, presentado el 12 de julio de 2024. En él se pone de manifiesto que la segregación.
Como en otros cursos acabamos el curso 2023 -2024 encontrándonos. Fue el decimoséptimo Encuentro de Verano que organiza Concejo Educativo de Castilla y León y corresponde a un total de 45 ediciones de convocatorias, ya sean Encuentros o Escuelas de Verano de CyL.
Recogemos en este artículos las aportaciones que se dieron desde las personas asistentes a esa jornada virtual de 27 de abril de 2024.
Era aquella una invitación a construir colectivamente los caminos hacia esa escuela del aprender cálido y humanizado, apartando las amenazas que se cruzan en esa senda y cimentando los sueños que tenemos.
La ponencia de Alberto Santamaría surge como se comenta en la crónica del II Encuentro “Avanzando en la reflexión”, de la necesidad de manejar un marco conceptual que nos posibilite/permita un análisis de lo que acontece en la sociedad y su reflejo en las políticas educativas y en la vida de los centros.
Remarcamos algunos de los conceptos y ejemplos utilizados en la ponencia acompañados por una serie de podcast extraídos de la grabación hecha allí.
Recogemos aquí una pequeña crónica de lo que fue el segundo encuentro( 24/02/2024) del foro que Concejo Educativo de CyL ha puesto en marcha en este curso para tener un espacio en el que “recuperar la reflexión”. En ella se enlaza con el documento de la ponencia de Alberto Santamaría.
Se recoge en este artículo lo que dio de sí el primer Encuentro del curso 2022-2023 que ponía en marcha el foro en que se trata de “recuperar la reflexión”. En él se definen las líneas de trabajo del mismo en el futuro.
Suponía el mis o la continuación del propósito del anterior Encuentro de Verano: recuperar la reflexión. Ahora queremos poner en marcha un foro que lo propicie. El día 4 de noviembre arrancamos.
