Elena Alonso Benito y Ana María Lezcano Muñoz
Lo que se echa de menos al hacer sustituciones, y una propuesta de actuación. (Propuesta surgida en los Proyectos de intervención en Red del curso 2006-07)
Seguir leyendo Posible protocolo para las sustituciones del profesorado
José Juan Barba Martín. CRA Fuenteadaja (Muñana, Ávila).
Texto de la ponencia presentada por el autor en el III Encuentro Proyectos de intervención de CyL 2006-07 (3 marzo 2007), organizado por Concejo Educativo.
Seguir leyendo Contratos de aprendizaje en Educación Primaria
Un proyecto con programas libres creado desde Castilla y León
Infraestructura informática completa y de bajo coste para un instituto de educación secundaria, en base a la reutilización eficaz de equipos obsoletos, implantación de software libre y gratuito, y trabajo cooperativo.
Seguir leyendo Red informática ILEX : acercar las TIC al aula y a la comunidad escolar
Inserción profesional con productos reales Seguir leyendo Método de proyectos en la FP superior
Lola Callejo Sáez – CP “Pablo Picasso” (Valladolid)
Puede que existan otras fórmulas (que no sean recogida de datos y llamadas de atención) que tienen que ver con los sentimientos, para que estas niñas gitanas y estos niños gitanos puedan “consentir”, o sea, sentir con la escuela.
Animación sociocultural y educación social en secundaria | Luis del Álamo Vaquero. Curso 2004-2005
El presente proyecto se inscribe como la expresión de que podemos articular actividades pedagógicas orientadas a mejorar la convivencia en los centros generando proyectos desde los propios alumnos y para los propios alumnos, desde el área de la pedagogía del ocio y tiempo libre como es el recreo en los IES de Secundaria.
Miguel Ángel Aragón Salinas y Elisa Gutiérrez Osés. Diversificación ESO. IES Galileo.
Al explicar una experiencias resulta complicado transmitir todo lo que se pone en juego, lo que vivenciamos como alumnado o profesorado. Por ello nos ha parecido mejor comenzar con una parte narrativa y dejar como documento adjunto la explicación teórica de los proyectos de vida adulta.
Seguir leyendo Dar sentido al estudio en Secundaria. Proyectos para la vida adulta.
Chelo Martínez Martín. Profesora de Inglés en el C.P. “Jueces de Castilla:” (Burgos)
Los rincones en Primaria como estrategia metodológica.
Seguir leyendo Los rincones en Primaria: todavía aprendiendo
Aprender investigando, jugando, escuchando a otros, explorando… | Inmaculada Martín Rodrigo
Soy maestra de educación infantil. Después de unos años trabajando, creo que mi tarea fundamental es ofrecer cauces que ayuden a los niños y niñas a pensar, a investigar, a confrontar con otros sus ideas, a llegar a acuerdos, a aprender del error, etc. Trabajando con proyectos es más fácil para mí llegar a esto.
Seguir leyendo Aprender con proyectos de trabajo en Educación Infantil
Una experiencia en marcha en el IES “Octaviano Andrés” (Valderas -León-)
“+que tiza” es, más que una revista, dos en una: la versión digital y la versión en papel. Especialmente la primera debe estimular la participación de la generalidad del alumnado a través de las actividades ordinarias de aula.
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