Archivo de la categoría: [TpC] Experiencias y proyectos en marcha

[N] Secundaria, [Tem] Metodología y contenidos, [TemMC] Cooperación, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha

El proceso de conversión del IES Leopoldo Cano en una Comunidad de Aprendizaje

Profesorado del IES Leopoldo Cano, de Valladolid.

La experiencia del IES Leopoldo Cano de Valladolid es una de las que está recogida en la exposición que, sobre Escuela Pública, se viene instalando en este 2013 en centros educativos, Facultad de Educación, Centro Cívicos etc, en esta ciudad. Es esta una actividad promovida y coordinada desde el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita de Valladolid (MEPLYG).

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[Tem] Metodología y contenidos, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha

Universo Dalí, un idilio arte-ciencia

IES J. Jiménez Lozano, Valladolid.

Experiencia incorporada a la exposición itinerante por la Escuela Pública que el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita (MEPLYG) lleva por centros durante el curso 12-13. En el panel que se incorpora a dicha exposición, se hace referencia a una exposición mucho más amplia, un trabajo realmente interdisciplinar, de gran calidad, que esperemos se pueda seguir dando en el futuro. En él ha intervenido, además de materias muy diferentes, alumnado de diferentes grupos. Se recoge aquí una breve descripción de lo hecho y unas cuantas imágenes que dan una idea mucho más fiel de lo que en el IES J.J. Lozano de Valladolid, ha habido.

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[N] Educación primaria (6-12), [Tem] Metodología y contenidos, [TemMC] Aprendizajes sociales, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha

La historia en la escuela primaria, empezar por la prehistoria

CEIP Miguel Delibes, Aldemayor de San Martín (Valladolid).

Experiencia colaboradora con los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL e incluida en la exposición itinerante por la Ecuela Pública que el Movimiento de Escuela Pública Laica y Gratuita (MEPLYG) lleva por centros durante el curso 2012-2013.

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[Tem] Metodología y contenidos, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha

Construyendo una Comunidad de Aprendizaje en el CEIP “Miguel Iscar” de Valladolid.

Marta Merino Fariñas. Directora del CEIP Miguel Iscar.

Lograr la implicación de todos los agentes de la comunidad educativa y la mejora de la convivencia.

Artículo asociado con: La convivencia y su desarrollo a través las actuaciones educativas de éxito, en el que se encuentra alguna argumentación más de lo que en este centro se lleva a cabo

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[Tem] Metodología y contenidos, [TemMC] Aprendizajes sociales, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha, Contenido destacado

Conocer y opinar del mundo. Tomar decisiones en la clase – Angels Martínez Bonafé

Angels Martínez Bonafé, del Movimiento de Renovación Pedagógica Escola d’Estiu del País Valencià.

La presentación muestra las decisiones tomadas por mí (la
profesora) a lo largo de un curso escolar con el alumnado de 3º de ESO (Ciencias Sociales, Geografía).

Recogen algunas de las ideas que sostienen este proyecto de trabajo,algunas de las herramientas facilitadas al alumnado y algunas escenas de sus desarrollo práctico en el IES Isabel de Villena de Valencia. Seguir leyendo Conocer y opinar del mundo. Tomar decisiones en la clase – Angels Martínez Bonafé →

[Tem] Competencias, [TemMC] Aprendizajes lingüísticos, [TemMC] Aprendizajes sociales, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha

“Competencias, currículo integrado y Proyecto Bilingüe: “Los victorianos” en las materias de Historia y Literacy”

Mar Román Casado e Inmaculada Sáez Sáiz, IES Galileo, Valladolid.

La propuesta que presentamos se llevó a cabo en el IES Galileo de Valladolid durante el curso 2010-2011. Fue desarrollada en el grupo de 3º Bilingüe en las asignaturas de “Geography & History” y “Literacy”. Las responsables de diseñarla fueron Inmaculada Sáez Sáiz (Profesora de Geografía e Historia) y Mar Román Casado (Profesora de Inglés).

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[Tem] Convivencia y conflicto, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha, Contenido destacado

No organizamos obediencias, sino entusiasmos – Cuatro años de Proyecto de convivencia en el IES de Íscar (Valladolid) – Carmen Cilleruelo

Carmen Cilleruelo, profesora del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid).

Nuestro proyecto de convivencia cumple cuatro años. Este proyecto ha tratado de integrar toda la vida del centro y a toda la comunidad educativa. Ha sido posible gracias al debate, el consenso, la implicación y el compromiso tanto del equipo directivo, la comisión de  convivencia, el departamento de orientación y ,evidentemente el alumnado del centro. Seguir leyendo No organizamos obediencias, sino entusiasmos – Cuatro años de Proyecto de convivencia en el IES de Íscar (Valladolid) – Carmen Cilleruelo →

[N] Educación infantil (0-6), [N] Educación primaria (6-12), [TemMC] Aprendizajes lingüísticos, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha, Contenido destacado

Seguimos Nadarineando: Proyecto de animación a la lectura

Profesores/as de infantil y primaria, repartidos por colegios rurales y urbanos, grandes y pequeños… elaborando juntos materiales y actividades en torno a la animación a la lectura y compartiéndolos entre nosotros y con el alumnado y sus familias a través del blog “Seguimos Nadarineando”.

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[TpA] >Actividades de Concejo, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha, Destacado: historia

Experiencias en red en Castilla y León de los cursos 2010-2011 y 2009-2010

Las experiencias cuyas referencias se recogen en este artículo, corresponden a los Proyectos de Intervención 2010-2011 y 2009-2010, que Concejo Educativo de CyL promueve, como cada curso, desde el 2006-2007.

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