Líneas y enfoques de actuación, propuestas concretas…
En esta sesión del Encuentro de Verano 2018, se trató de llegar a una propuesta de actuación sobre la “cotidianeidad del aula”, sobre todos aquellos elementos e inercias que muchas veces condicionan y a veces impiden, los cambios en profundidad que se quieran hacer (en el curriculum, generando de proyectos, proponiendo comunidades de aprendizaje, etc.)
Seguir leyendo Cambiar el aula, cambiar sus inercias (Sesión en el Encuentro de Verano 2018)
Para la Mesa redonda contamos con Con los miembros de la Universidad de Valladolid Marcelino Vaca, María Tejedor y Mª Jesús de la Calle.
Se trataba con ella de ofrecer una perspectiva de renovación en el futuro, las necesidades sociales en relación a la Escuela y qué sistema educativo y qué ley son necesarios.
Mesa redonda organizado por La Tribu Educa, grupo de Concejo Educativo CyL.
Cómo se toman las decisiones en los centros, cómo se estructura este para favorecer o no la participación, qué ámbitos de participación se otorgan a los diferentes componentes de la Comunidad Educativa, si se debe enseñar o no a participar y hacia qué tipo de participación,… Todas estas son cuestiones que afectan a lo educativo y también a la sociedad en que se va a integrar ese alumnado.
En esta crónica se recoge lo que allí se dijo y el catálogo de principios resultantes
Seguir leyendo “Diálogo y democracia en los centros”. Crónica de la jornada del 9 de mayo de 2018
“Conoce tu barrio” es un programa que la Tribu Educa de Concejo Educativo de CyL pone en marcha con la colaboración de Jesús de Anta Roca, como persona experta en la vida, la historía y la geografía de los barrios de Valladolid .
El objetivo principal es que el alumnado de Valladolid conozca la vida , la historia , las gentes, la actividad del entorno de su centro. A la Tribu Educa le parece importante este hecho para la implicación de este y sus familias en el mismo.
Paralelamente la Tribu Educa pretende que, tras estas primera charlas, haya una pequeña estructura de personas en el barrio que posible el mantenimiento y extensión de la actividad por los centros públicos del mismo.
La alimentación es un tema importante educativa y socialmente hablando. Desde la escuela y desde la sociedad debe hacerse un trabajo formativo sobre la misma. La Tribu Educa (con la colaboración de FAPAVA y el AMPA García Quintana) organizó una charla para la que contó con Beatriz Buitrón Álvarez, especialista en Seguridad Alimentaria y Calidad en Sector Alimentario.
Contacto sobre este tema y otras de “Tribu Educa”: latribueducaconcejoe@gmail.com
Se trata de acercar las recetas educativas necesarias para todos los educadores: maestros, padres, entrenadores al mayor número de personas de una manera asequible
Se opone a la pedagogía del “cotilleo”
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias que Concejo Educativo de CYL celebró el 17 de febrero de 2018.
Seguir leyendo Pedagogía de barrio. Juan Carlos López, CRA Medina de Rioseco (Valladolid)
El Foro por la educación en CyL, en el que participa Concejo Educativo de CyL, lanza una campaña con la segregación como un elemento esencial y que no puede quedar sin cubrir en un pacto educativo que se pretenda que sea tal.
Se parte de unas ideas base y un proceso creativo contra la segregación educativa, para el que se cuenta con el apoyo de muchas personas ligadas a la creación y las artes.
Dicho proceso culminará en una muestra publica coincidente con el día de la Escuela Pública (al menos de Valladolid)
Este trigésimo encuentro de Movimientos de renovación Pedagógica (MRP), tuvo lugar en el Prat de Llobregat (Barcelona) los días 19 a 21 de enero de 2018.
En él se sigue la estela del tema que ha ido marcando los encuentros estatales desde el IV Congreso celebrado en Segovia y Lleida, celebrado en el 2014.
Seguir leyendo Encuentro estatal MRP: “hacia un mundo más justo.Aulas que cuidan y abrazan”
Crónica del II Encuentro 2013-2014 de Concejo Educativo de CyL, con Jaume Martínez Bonafé.
En este segundo encuentro seguimos desarrollando análisis y propuestas para el trabajo colectivo. En esta ocasión se pasó del centro, trabajado en la primera, al aula. la elaboración de un cuestionario para analizar dificultades y soluciones dadas por los diferentes proyectos de Intervención fue el hilo de la discusión que introdujo el tema esa mañana de sábado. Seguir leyendo Encuentro 15 marzo 2014 > Los desafíos de la educación para la sostenibilidad de la vida. Las traducciones en el aula’ (Jaume Martínez Bonafé)
Este artículo se corresponde con la segunda parte de la ponencia presentada en el primero de los Encuentros de los Proyectos de Intervención en Centros del curso 2009 – 2010 . Seguir leyendo Cómo combatir el racismo, la xenofobia y la violencia escolar desde la escuela: el aprendizaje cooperativo
