Archivo de la categoría: [TpC] Propuestas

Líneas y enfoques de actuación, propuestas concretas…

[Tem] Convivencia y conflicto, [TpC] Análisis y reflexiones, [TpC] Propuestas

Convivencia y relaciones personales (Análisis y líneas de actuación – Concejo Educativo)

Análisis y líneas de actuación de los conflictos y la violencia en el ámbito educativo

En las sucesivas Órdenes sobre Convivencia Escolar publicadas (CyL) se hace excesivo hincapié en los problemas surgidos de la convivencia y se echa de menos el concepto de ésta como algo positivo y como un aprendizaje necesario. Es absolutamente necesario que sepamos diferenciar entre algunos conceptos como conflicto y violencia (y sus diferentes expresiones), para hacer de la escuela un espacio de convivencia.

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[Tem] Convivencia y conflicto, [TpC] Análisis y reflexiones, [TpC] Propuestas, Contenido destacado

Reconceptualizar el fracaso escolar (Líneas de actuación – Concejo Educativo)

Líneas de actuación ante la relación convivencia-fracaso escolar

Aunque existe una preocupación social por el fracaso escolar, en ocasiones los centros educativos solamente ofrecen datos para elaborar estadísticas. A nadie se le ocurriría pensar que el personal médico permaneciera inmutable si se le murieran un 30% de sus pacientes. Sin embargo, se concibe el sistema educativo como una empresa en la que se invierte para que sea rentable (Directiva Bolkenstein). Seguir leyendo Reconceptualizar el fracaso escolar (Líneas de actuación – Concejo Educativo) →

[Tem] Educación pública, [TemEG] Sociedad y educación, [TpC] Propuestas, Contenido destacado

Los MRPs, la escuela pública y las redes para construirla

Artículo publicado en la revista de CEAPA | José Emiliano Ibáñez Herrán

¿Puede un solo sector -familias, profesorado, alumnado- construir la escuela pública que necesitamos? Obviamente, no. ¿Qué redes pueden conseguirlo?. Seguir leyendo Los MRPs, la escuela pública y las redes para construirla →

[Tem] Convivencia y conflicto, [TpC] >Documentos globales, [TpC] Análisis y reflexiones, [TpC] Propuestas

Disciplina y convivencia. Líneas base para la reflexión.

Manteniendo la misma estructura que el tema anterior (Absentismo), os proponemos el segundo relacionado con la convivencia: la disciplina. En él se desarrollan dos aspectos: la situación actual y líneas y ejemplificaciones.

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[N] >Educación básica (0-16), [N] Educación infantil (0-6), [N] Educación primaria (6-12), [NS] Educación Secundaria obligatoria (ESO), [Tem] Política educativa, [TpC] >Documentos globales, [TpC] Propuestas, Contenido destacado

Currículo: propuestas de Concejo Educativo para la educación básica (Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria)

Documento base de Concejo Educativo de CyL

¿De qué manera seleccionar y potenciar los aprendizajes en el conjunto de la educación básica? ¿Largos listados de contenidos conceptuales o núcleos fundamentales de aprendizaje?

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[Tem] Convivencia y conflicto, [TemID.I] Absentismo, [TpC] Propuestas

Absentismo y convivencia: líneas base para la reflexión (Concejo Educativo)

El absentismo es el primer tema que, relacionado con la convivencia, lanzamos a debate en base a un texto muy corto y simplificado que espera ser enriquecido con nuevas aportaciones, desde esta misma página. En él sólo se recogen referencias a dos apartados: encuadre actual del tema y líneas de intervención posibles.

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