Archivo de la etiqueta: En red en CyL

Intercambio de experiencias, herramientas, proyectos, ideas…, haciendo`red educativa´ por la transformación en Castilla y León.

Una yincana literaria en crecimiento

Carmen Ortega Pardo. Profesora de Lengua castellana y Literatura IES. “Recesvinto”, Venta de Baños (Palencia)

El pasado 3 de mayo se celebró en nuestro instituto la 5ª edición de LECTURINT, la yincana literaria que, poco a poco se va afianzando no sólo en nuestra provincia, sino también en las más próximas, ya que este año hemos podido contar con la participación de alumnado y docentes de Valladolid y Zamora (en los centros de CyL han participado más de 200 alumnos y alumnas). ¡Gracias! Seguir leyendo Una yincana literaria en crecimiento

Las artes y la primera infancia (6 meses a 3 años): el teatro

Por el grupo de teatro “Teloncillo”

El teatro puede ser una actividad educativa y vivencial. En realiadd es más que eso, supone un conjunto de “ACTIVIDAD”, de realizaciones aunadas y llevadas a la práctica con un sentido global. También en la escuela Infantil 0-3 es posible su uso. Se recoge en este artículo una visión dada por profesionales del mismo que puede ayudar a educadores y educadoras

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La corresponsabilidad de la participación en el mundo educativo. Escuela de familias

Una experiencia práctica en el IES Canal de Castilla de Villamuriel (Palencia) . Ejemplificación de una sesión de la escuela de familias. Intervino: Ramiro Curieses

El eje transversal de los
Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de Cyl en 2010 2011, es la participación. Sobre ese tema versó la experiencia que fue presentada en el I Encuentro de este curso, el 16/10/2010, que se refería a ella desde las familias y el centro, especialmente. Recogemos una referencia de lo que allí se dijo.

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Movilidad en y desde un barrio, Pajarillos

Grupo conjunto de Concejo educativo de CyL y Red Pajarillos 

Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.Se incluye este en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.

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El coltán: un proyecto de trabajo en 3º y 4º ESO y 1º Bachillerato

María Alonso, Olga Fuentes, Juan J. García, Belén García-Risco,César López ,María Rodríguez, Juliana Terán (IES Recesvinto, Venta de Baños -Palencia-)

Dentro de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León, se incluye este en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.

Este proyecto trata acerca de la concienciación del alumnado sobre el ábuso en el consumo de móviles y su incidencia en el Medio Ambiente y en el Desarrollo Sostenible.

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MAE en Bachillerato: ayuda al estudio y debate de temas educativos y Culturales

Ramiro García García, Profesor de Lengua y Literatura del IES Delicias(Valladolid)

Este Proyecto de Intervencion Educativa(MAE en Bachillerato) se propone incidir en fomentar tanto la convivencia de los alumnos en el IES como la organización en la aplicación al estudio para mejorar sus aprendizajes académicos y en el conocimiento-debate de temas culturales y educativos actuales por los que ellos sientan interés

Se incluye dentro de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.

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Plan de convivencia del IES Recesvinto (Venta de Baños, Palencia)

Aprendiendo a convivir junto@s, acercándonos a otras realidades

Se incluye esta aportación en el ámbito de la convivencia en los centros, dentro de los “Proyectos de Intervención 2009-2010”, que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.

Volvemos a retomar este curso la mejora de la convivencia del centro como trabajo colectivo y compartido, centrándonos prioritariamente en dos ámbitos:la mejora de las relaciones interpersonales y del ambiente de aula y la sensibilización y compromiso hacia problemáticas sociales.

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Trátame bien, trátale bien

Proyecto para fomentar la igualdad entre niñas y niños. CEIP Pablo Picasso de Valladolid

Documento final de uno de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.

En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.

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