Archivo de la etiqueta: Para la hora del café

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La Junta “educando” clientes para bancos

La Junta de Castilla y León se preocupa porque en nuestro centros educativo, ya desde primaria, el alumnado se introduzca en una economía del negocio y el aprovechamiento . Ya lo hace directamente  colaborando con entidades bancarias, ahora edita un manual  a través de la Fundación Mª Jesús Soto , con prólogo del mismísimo Consejero  de Educación. Seguir leyendo La Junta “educando” clientes para bancos

Suprimir aulas y potenciar el medio rural no “casan”

“El PSOE desvela que la Junta elimina 150 unidades y 158 plazas de profesorado en Infantil y Primaria, la mayoría en el medio rural

Solo el PP se ha opuesto a debatir una PNL para “paralizar” las medidas de la Consejería que persiguen “amortizar” plazas y unidades”

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Alguna “duda” ante el debate de la Subcomisión del Pacto educativo

Leemos en El Diario.es:

“Financiación, religión y escuela concertada, principales escollos al iniciar las negociaciones del pacto educativo”

Esos dice ser los principales problemas según al artículo, para una subcomisión que comienza su debate ahora después de las comparecencias.

Se podrían hacer muchas preguntas después de leerlo

Primera: ¿es posible llegar a un acuerdo con la LOMCE ya aplicándose? :

Si la comisión llegara a algún texto acordado (difícil si es que todo se pone encima de la mesa) ,  la cuestión quedaría en plazo y tramitación en manos del gobierno. Ya se sabe , si les gusta la cuestión irá rápida y si no les gusta ahí puede morir lo que salga , puesto que  la LOMCE ya está aplicándose (precedentes ya hay en esta legislatura).

Hay otras más, podríamos llamar” temáticas” relacionadas con la cuestiones más preocupantes según el artículo

La segunda ¿no se está vulnerando la opción de acuerdo si las subvenciones a centros concertados siguen subiendo? Sobre todo sabiendo que esos conciertos son, precisamente, uno de los escollos más importantes. En Castilla y León, al menos , se sigue aumentando y , encima se prolonga a seis años los conciertos en vez de a cuatro. Todo antes de llegar a un supuesto “acuerdo”. Quizá debería darse una situación de  “stan by”  mientras no se llegara a un acuerdo.

Tercera ¿Es posible llegar a un acuerdo real con el acuerdo iglesia católica-estado preconstitucional encima?  Puede que fuera necesario un acuerdo temporal que no dañara los intereses de nadie (tampoco  de quienes no quieren matricularse en religión católica confesional) hasta revisar el mencionado concordato seriamente.

Cuarta ¿ es posible mejorar la financiación en Educación mientras el ministro de Hacienda del PP puede intervenir las cuentas de un Ayuntamiento  que rebaja la deuda por dedicar presupuesto a mejoras sociales? Quizá debieran antes dejarse claras las ideaas de compensación e inclusividad que son necesarias en Educación y conllevan un gasto económico

Habría más dudas , pero puede que si se extienden se dejara de creer en la posibilidad  de un acuerdo real , no en un “parcheo” que resultaría nefasto. Puede que esas dudas solo puedan resolverse razonablemente si hay debate social, se atiende a alternativas sociales (que ya hay: ” Documento de bases para una nueva ley de educación. Acuerdo social y político educativo”) y se apoya movilizando la opinión pública de forma importante.

 

La Educación en España “bajo palio” y por la segregación

Vivimos un momento en que la ofensiva conservadora  en educación es tremenda.

Cadena SER: “El constitucional se pronuncia el 19 de marzo, siguiendo los dictámenes de los jueces conservadores nombrados por el PP, sobre algunos aspectos de la LOMCE muy polémicos (El Constitucional avalará el dinero público para los colegios que segregan por sexo http://cadenaser.com/ser/2018/03/16/tribunales/1521216697_021580.html, )

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