Calle Alonso. Profesora de Inglés, IES Recesvinto (Venta de Baños, Palencia).
Elaboración de instrumentos de auto-regulación de aprendizaje, autoevaluación y evaluación colectiva en 1º Ciclo de ESO
Seguir leyendo Estrategias de aprendizaje auto-regulado y colectivo en la clase de Inglés
Este es uno de los Proyectos de intervención 2010-2011
Esta proyecto trata de ser una alternativa a la figura existente en los Consejos escolares y en la mayoría de ocasiones no utilizada. En el IES Galileo de Valladolid, esta figura (que pertenece al AMPA), actúa de forma coordinada con el resto del AMPA y con profesorado y otras personas no docentes del instituto.
Seguir leyendo Coordinadora de Igualdad en el IES Galileo de Valladolid
Profesores/as de infantil y primaria, repartidos por colegios rurales y urbanos, grandes y pequeños… elaborando juntos materiales y actividades en torno a la animación a la lectura y compartiéndolos entre nosotros y con el alumnado y sus familias a través del blog “Seguimos Nadarineando”.
Seguir leyendo Seguimos Nadarineando: Proyecto de animación a la lectura
Las experiencias cuyas referencias se recogen en este artículo, corresponden a los Proyectos de Intervención 2010-2011 y 2009-2010, que Concejo Educativo de CyL promueve, como cada curso, desde el 2006-2007.
Seguir leyendo Experiencias en red en Castilla y León de los cursos 2010-2011 y 2009-2010
Participación en aula, centro y a nivel social, tema de este curso
Con estos encuentros se intenta seguir promoviendo transformaciones en aulas y centros. Este curso el tema trasversal, que está uniendo todos los encuentros y la actuación del año, es la PARTICIPACIÓN. Una participación que arranque de las aulas y de los centros y se asoma a la necesidad social que, muchas veces, no se da en este tiempo como debiera.
Grupo conjunto de Concejo educativo de CyL y Red Pajarillos
Documento final de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.Se incluye este en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.
María Alonso, Olga Fuentes, Juan J. García, Belén García-Risco,César López ,María Rodríguez, Juliana Terán (IES Recesvinto, Venta de Baños -Palencia-)
Dentro de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León, se incluye este en el ámbito de educación y acción medioambiental en los centros.
Este proyecto trata acerca de la concienciación del alumnado sobre el ábuso en el consumo de móviles y su incidencia en el Medio Ambiente y en el Desarrollo Sostenible.
Seguir leyendo El coltán: un proyecto de trabajo en 3º y 4º ESO y 1º Bachillerato
Ramiro García García, Profesor de Lengua y Literatura del IES Delicias(Valladolid)
Este Proyecto de Intervencion Educativa(MAE en Bachillerato) se propone incidir en fomentar tanto la convivencia de los alumnos en el IES como la organización en la aplicación al estudio para mejorar sus aprendizajes académicos y en el conocimiento-debate de temas culturales y educativos actuales por los que ellos sientan interés
Se incluye dentro de los Proyectos de Intervención 2009-2010 que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.
Seguir leyendo MAE en Bachillerato: ayuda al estudio y debate de temas educativos y Culturales
Aprendiendo a convivir junto@s, acercándonos a otras realidades
Se incluye esta aportación en el ámbito de la convivencia en los centros, dentro de los “Proyectos de Intervención 2009-2010”, que organiza Concejo Educativo de Castilla y León.
Volvemos a retomar este curso la mejora de la convivencia del centro como trabajo colectivo y compartido, centrándonos prioritariamente en dos ámbitos:la mejora de las relaciones interpersonales y del ambiente de aula y la sensibilización y compromiso hacia problemáticas sociales.
Seguir leyendo Plan de convivencia del IES Recesvinto (Venta de Baños, Palencia)
Proyecto para fomentar la igualdad entre niñas y niños. CEIP Pablo Picasso de Valladolid
Documento final de uno de los Proyectos de Intervención 2009-2010 en el ámbito de igualdad de género.
En CyL se creó, hace tiempo, la figura de responsable o coordinador/a de igualdad de género, dentro de los Consejos Escolares. Ésta ha carecido de funciones y actividad desde entonces. Algunos de los Proyectos de Intervención de Concejo Educativo de CyL, en el curso 09-10, trabajaron para desarrollar alternativas a la misma. Esta es una de dichas experiencias.
