Entre las recomendaciones de lecturas recogidas en los listados tematicos de la Tribu Educa de Concejo Educativo de Castilla y León , se abre un espacio al medio ambiente.
Cuenta con la Tribu: “Donde viven los libros”. Curso 2021-2022
La Tribu Educa de Concejo Educativo de CyL inició en este curso 2021-2022 la publicación de recomendaciones de cuentos, álbumes etc agrupadas en forma temporal y temática . Pueden consultarse en este artículo y así como acceder a las de cursos posteriores .
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Inmaculada Rodríguez Cambronero: Menores en el Siglo XXI ¿Promesa o inquietud?
Crónica resumen de la ponencia impartida por Inmaculada Rodríguez Cambronero (Psicóloga Clínica de la Unidad de Salud Mental Infanto-juvenil de Albacete) en el Encuentro de Verano de .
Castilla y León el 1 de julio de 2021.
El centro, cruce currículum-alumnado
Lo que aquí se recoge es el resultado de lo hablado entre quienes asistieron (presencial y virtualmente) a la sesión de foro-debate coordinada por Concejo Educativo de CyL en el Encuentro de Verano de 1 de julio de 2021
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La Tribu Educa 2021-2022 ¿colaboramos?
Carta dirigida a equipos, profesorado y comunidad educativa de centros públicos de Castilla y León así como a colectivos que tengan que ver con la educación e incluso la cultura en relación con aquella.
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“Menores y orientación, difícil equilibrio entre necesidades y recursos”
En la segunda sesión del encuentro de Verano 2021 ,”Conversamos de : menores y orientación, difícil equilibrio entre necesidades y recursos” contamos con Ignacio Gutiérrez Herrero. Director del EOEP nº4, Valladolid e Inmaculada Rodríguez Cambronero. Coordina Concejo Educativo de CyL.
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Luis González Reyes: Cómo dar un enfoque ecosocial a la educación.
En este artículo se recogen algunas de las ideas principales, a modo de crónica, desarrolladas por Luis González Reyes ( coordinador del programa curricular del FUHEM y miembro de Ecologistas en Acción ) en la ponencia impartida en el Encuentro de Verano de 1 de julio de 2021 con eñ título: «Materiales curriculares para trabajar de manera interdisciplinar, activa, cooperativa y… ecosocial»
No se hace un desarrollo completo con objeto de llegar con más facilidad a la propuesta de materiales que hacía. Para completar la información recogemos la presentación que el ponente utilizó: “cómo dar un enfoque ecosocial a la educación” e incluimos otros enlaces a artículos en que trata el desarrollo de la temática ecosocial en educación.
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Carta de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública a la Ministra de Educación
Sra. Pilar Alegría Continente
Titular del Ministerio de Educación y Formación Profesional
01 de septiembre de 2021.
Nos ha dejado Fermín Heredero Salinero
Deja una enorme huella humana: renovador en pedagogía, escritor, implicado con el mundo y una gran persona.
Hasta siempre Fermín, no vamos a olvidarte facilmente quienes te conocimos en cualquiera de tu facetas. “Hace falta gente como él. Sencillo, pero con la ideas muy claras y llevándolas a la práctica” dice su amigo y orientador José Eugenio Abajo”.
“Observa, piensa, comparte”: juegos de ingenio y matemáticos desde La Tribu Educa
Durante dos cursos académicos (también el curso que estuvimos confinados, aunque en ese caso la actividad no pudo concluirse) hemos desarrollado una actividad de juegos de razonamiento con alumnos de 1º ESO. El curso 2018-2019 la realizamos en el IES Las Salinas (Laguna de Duero provincia de Valladolid) y en el 2020-2021 en el IES Pinar de la Rubia (Valladolid). Los dos cursos hemos trabajado con Marta Sánchez Flores que impartía allí clases de matemáticas en esos institutos en esos años. Ella ha formado parte del equipo de diseño y ha sido parte fundamental en el éxito de la actividad.
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