Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Universidad de León (España) en la mesa redonda de La Tribu Educa de 30 de enero de 2019
Materiales en la red o “las ciencias no son neutrales”
Dos cosa interesantes en este artículo de eldiario.es . Habla de tablas periódicas que parece algo anodino y nada más lejos de la apariencia.
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¿ Modelo empresarial desde Primaria? Crónica de la Mesa redonda
Esta es la crónica de la mesa redonda organizada, con ese titulo, por la Tribu Educa (Concejo Educativo de CyL) con la colaboración del MEPLYG (Movimiento por la Escuela Pública Laica y Gratuita ) de Valladolid. , el 30 de enero de 2019.
Lorena González y Enrique Díez analizaron en ella la propuesta sesgada y parcial de la LOMCE respecto a la educación financiera, alguna alternativa en que la que economía sí debe entrar en el currículo y el aula y la política sesgada de gobiernos , como el de la Junta de Castilla y León que encarga el desarrollo de esta parcela de formación a grandes empresas, bancos y fundaciones protegidas por estos, en vez de confiar el desarrollo del currículo concreto a personas expertas y relacionadas con la educación.
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XXXI Encuentro MRP 2019 “En defensa de lo público para un mundo más justo”
Los próximos días 1, 2 y 3 de febrero de 2019 se celebrará en Torre del Mar (Málaga) el XXXI Encuentro de Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP). La Defensa de lo público en educación y en general como necesidad para una sociedad más justa será el tema a desarrollar.
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“Somos profes”: hacia lo público
Un vídeo que retrotrae a épocas en que muchas personas defendían en la calle un modelo público de educación y a un deseo de que las siga habiendo.
La Tribu Trueca. Recursos para centros “en red social”
Os presentamos otra iniciativa de la Tribu Educa de Concejo Educativo de Castilla y León .
Queremos favorecer una ayuda educativa mutua entre centros y con el entorno : materiales, propuestas desde la sociedad o personas “expertas” que ayuden.
En cualquiera de los casos para entrar en contacto envía:
- Un whatsapp (o en buzón de voz) al teléfono 625 52 97 89
- Un correo a : latribueducaconcejoe@gmail.com
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La diferencia inquietante. Repaso a las diversas estrategias de escolarización de niños y niñas gitanos – Valentina de la Torre Sánchez
Valentina de la Torre Sánchez que trabaja en el CEIP La Asunción de Salamanca presentó este trabajo en el Foro de Concejo Educativo de Castilla y León: “cambiar el aula, cambiar las inercias” celebrado el 10 de noviembre de 2018.
El titulo se da parafreseando el de un libro excepcional sobre gitan@s de la antropóloga Teresa San Román.
Aprendiendo a participar, poniendo voz – Carmen Cilleruelo, IES Ramón y Cajal
Experiencias presentada en el Foro de Concejo Educativo de Castilla y León: “cambiar el aula, cambiar las inercias” celebrado el 10 de noviembre de 2018.
Carmen Cilleruelo, profesora del IES Ramón y Cajal Valladolid, describió el cambio que ha comenzado a experimentar el centro con un nuevo equipo directivo que ha elegido la convivencia y la participativo como tema eje a desarrollar.
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Compartiendo experiencias desde las AMPAS de Valladolid – Mª José Gómez Rodríguez
Crónica de lo de dicho por Mª José Gómez Rodríguez, miembro de la federación de AMPAS de Valladolid ( FAPAVA) en el Foro de Experiencias de Concejo Educativo de Castilla y León: “cambiar el aula, cambiar las inercias” el 10 de noviembre de 2018
Fue desarrollando en su intervención, las experiencias presentadas por las familias en su propio Foro organizado por FAPAVA para AMPAS de Valladolid ya por dos veces.
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ApS : trabajar por proyectos en base a un servicio a la comunidad
Isabel Diáz Emperanza profesora de colegio de Milagros perteneciente al CRA Valle de Riaza de Burgos y responsable de Aprendizaje Servicio (ApS ) de Castilla y León.
Desarrolla en esta ponencia – artículo el significado del ApS y lo ejemplifica en tres casos prácticos llevados a cabo en su CRA: proyecto de cáncer, cajas nido y “naturpueblo”
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