En el Diario.es 28/11/2016, se puede leer el siguiente articulo->http://www.eldiario.es/sociedad/Mendez-Vigo-comunidades-Cataluna-Euskadi_0_585142305.html “Méndez de Vigo sella con las comunidades las primeras cesiones del Gobierno con la Lomce Seguir leyendo 29 noviembre 2016 > ¿Por qué ahora se modifica la aplicación de la LOMCE?
Un gobierno soberbio más que soberano (“Pacto educativo”)
Colectivos y organización que conforman el llamado “Foro de Sevilla” del que forman parte los MRP
Colectivos y organizaciones sociales, sindicales y políticas se oponen al pacto por la educación que intenta poner en marcha el gobierno desde el autoritarismo más rancio. Seguir leyendo Un gobierno soberbio más que soberano (“Pacto educativo”)
“El coro en clave de convivencia” – IES Condesa Eylo (Valladolid)
Iñaki Becoechea, IES Condesa Eylo (Valladolid)
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
Iñaki Becoechea creía en lo que estaba diciendo, que el coro es algo que produce satisfacción que allí se va a pasarlo bien y es una herramienta educativa de primer orden, porque está integrado en el centro, da carácter al instituto, fomenta la pertenencia y favorece la convivencia. Comentaba, por ejemplo, que el instituto ha habido menos desperfectos después de 13 o a 14 años de coro, porque el alumnado siente algo más que el centro les pertenece. Seguir leyendo “El coro en clave de convivencia” – IES Condesa Eylo (Valladolid)
“Comandos Lectores”
Mª José Larena, FECEAV (Federación Colectivo de Educación de personas adultas)
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
El programa de educación de personas adultas de Valladolid es muy amplio, comenzaba diciendo Mª José Larena, que hablaba en nombre de FECEAV.
Hace cinco o seis años comenzó a desarrollarse un programa llamado “Comando Lectores”, continuó. Era un grupo de personas que amaba la lectura, les gustaba escribir y se “enroló” como voluntariado para trasladar esas ganas a gente que no la tuviera. Seguir leyendo “Comandos Lectores”
“Silencio en las aulas -a hablar se aprende hablando-“
Lola Callejo, CEIP Nicomedes Sanz (Santovenia de Pisuerga, Valladolid)
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
Vengo experimentando un recurso muy potente para trabajar la expresión oral: usar la grabadora. Seguir leyendo “Silencio en las aulas -a hablar se aprende hablando-“
“Un hombre con cáncer, un refugiado sirio y una bicicleta, los lobos de Arga, Sida, Ébola: Matemáticas”
Fernando Diez Vegas profesor Matemáticas IES Virgen de la Calle (Palencia)
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
De cómo conceptos tan sencillos como la mediatriz de un segmento o la idea de distancia pueden dar para tanto; y de cómo, a veces, los libros de texto olvidan cosas tan ingeniosas, sencillas e interesantes como estas, a la vez que proponen en su lugar luchar contra circuncentros y otros molinos de viento.
“La tribu del Quintana”: participación desde el AMPA, CP García Quintana (Valladolid)
Mª José Selgas. AMPA Colegio Público García Quintana
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
El AMPA del Colegio Público García Quintana ha tratado de hacer un grupo de participación educativa, comenzó explicando Mª José. Se han ido organizando grupos de rabajo por interés familiar. Se ha tratado de dar cabida a todo el alumnado apoyando a la familia en casa y también apoyando en el centro. Seguir leyendo “La tribu del Quintana”: participación desde el AMPA, CP García Quintana (Valladolid)
“Experiencia de Jr LEGO”
David Escudero. AMPA CEIP García Quintana
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
Comenzó David mencionando los inconvenientes que podía tener participar en una competición LEGO. Es esta, dijo una empresa multinacional que iba mal llegó a un convenio con una universidad privada que le sirviera de relanzamiento. La universidad desarrolla un lenguaje de programación sencillo y elementos tecnológicos sencillos. Así llegan las competiciones LEGO. Seguir leyendo “Experiencia de Jr LEGO”
“Palabras menores”
Colectivo “El sombrero, la boa y el elefante”
Esta experiencia fue presentada en el Foro de Experiencias organizado por Concejo Educativo de CyL, el 5 de noviembre de 2016.
Palabras menores es un proyecto que trata de generar procesos de comunicación .No es un medio de comunicación al uso sino que se cuente la vida desde lxs protagonistas. Así comenzaba Iñaki, representante del colectivo “el sombrero, la boa y el elefante”, al presentar esta propuesta socio-educativa. Seguir leyendo “Palabras menores”
Deberes ¿sí o no? Un debate cuya respuesta no puede reducirse a blanco o negro – Comunicado de los MRPs de Madrid
Comunicado de los Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid
Recogemos este comunicado que viene a enriquecer el debate sobre las tareas complementarias en el que también Concejo Educativo de CyL participa (ver conclusiones de la jornada: “Tareas complementarias: debate de propuestas para su regulación”
En su presentación dicen: “Desde los Movimientos de Renovación Pedagógica queremos mostrar nuestro apoyo a la CEAPA en la inciativa de abrir el debate en torno a los deberes y a favor de un modelo educativo que respete mucho más el tiempo de la infancia y las familias. Es un momento de reflexión educativa que ayudará a los docentes en la formación y búsqueda de nuevas metodologías buscando siempre lo mejor para la infancia y en defensa de la escuela pública”. Seguir leyendo Deberes ¿sí o no? Un debate cuya respuesta no puede reducirse a blanco o negro – Comunicado de los MRPs de Madrid
