Si la comunidad educativa se quedó asombrada y estupefacta con la LOMCE, una reforma educativa que concitó el rechazo y la oposición de todos los sectores de la misma, los decretos que la desarrollarán van a ser capaces de acabar por traumatizar a los propios profesionales de la educación que ven cómo les imponen unos contenidos cercanos al esperpento, que diría D. Ramón del Valle-Inclán. Seguir leyendo Metafísica empresarial wertiana
Por la igualdad de oportunidades, ni PISA, ni fracaso
Mª Ángeles Llorente Cortés. Federación de MRPs, STEPV_IV.
Cuando leáis este artículo estarán por publicarse o se habrán publicado ya los resultados del Informe PISA. Es de los resultados de este Informe y de sus imitadoras Evaluaciones Diagnósticas Censales, de donde nuestros actuales gobernantes del partido Popular dicen extraer las principales conclusiones para recortar y reformar la educación en nuestro País. Seguir leyendo Por la igualdad de oportunidades, ni PISA, ni fracaso
30N, marcha ciudadana por la educación: punto… y seguido
Plataforma Estatal por la Escuela Pública (de la que forma parte la Confederación de MRPs)
Desde que se inició el proceso de elaboración de la LOMCE, la Plataforma por la Escuela Pública ha realizado un gran esfuerzo para coordinar y dinamizar el rechazo que esa contrarreforma educativa suscitaba en la gran mayoría de la comunidad educativa. Seguir leyendo 30N, marcha ciudadana por la educación: punto… y seguido
“Un juego al mes”
Proyecto desarrollado en CEIP Nª Señora del Villar con apoyo de “La Tribu Educa”
El apoyo al proyecto va a ser llevado a cabo por
Mario Peñas Panizo y Carmen Carrión Ordás.
Se pretende apoyar en el desarrollo del proyecto “un juego al mes” elaborado por el Centro. Seguir leyendo “Un juego al mes”
Lo colectivo en los centros: CEIP Palomeras Bajas. Crónica del encuentro, 9 noviembre 2013, con con Mª José Martín Francés
Crónica del I Encuentro abierto 2013-2014 de Concejo Educativo de CyL, con Mª José Martín Francés. CEIP Palomeras Bajas de Vallecas (Madrid).
Recursos para una ciudadanía crítica: cómo ven una huelga distintos medios
Un tema que nos preocupa a toda la sociedad, y a la escuela en particular, es la forma en la que se dan las informaciones en los Medios de Comunicación. El aula no debe estar ajena a esto. Recogemos un ejemplo sobre el que sería muy oportuno trabajar.
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De la participación a la particip-acción del alumnado en infantil y primaria Mª José Martín Francés (C.P. Palomeras Bajas)
Mª José Martín Francés (Tutora de Primaria ) C.P. Palomeras Bajas.- Vallecas. Madrid.
Experiencia presentada el 9 de noviembre en el I Encuentro Abierto 2013-2014 de Concejo Educativo de CyL.
LOMCE y recortes
Análisis y recursos contra esta ley
En esta subsección recogeremos dos tipos de materiales:
…parciales o más globales, realizados por Concejo Educativo de CyL, así como otras aportaciones que se hagan.
…contra esta ley impuesta que muestren sus consecuencias, repercusiones, etc., en formatos más plásticos.
Manifiesto del Movimiento por la Escuela Pública Laica de Castilla y León
24 octubre, huelga de toda la comunidad educativa. Seguir leyendo Manifiesto del Movimiento por la Escuela Pública Laica de Castilla y León
Reinventar la Escuela > Crónica de la Mesa Redonda – 16 octubre 2013
Participan: Acoge, FAPAVA, Alternativa Universitaria y Concejo Educativo – Organiza: Concejo Educativo de CyL.
En Concejo Educativo de CyL creemos que estamos sufriendo una gran ola de agresividad contra todo lo que sea renovación pedagógica y educación como bien público y como derecho. Esta agresión estaba siendo ya una realidad, pero lo será más, si la nueva ley educativa llega a aplicarse.
En estas circunstancias parece necesario buscar alternativas y nuevas soluciones, tanto pedagógicas como socioeducativas. Seguir leyendo Reinventar la Escuela > Crónica de la Mesa Redonda – 16 octubre 2013
