[Tem] >Educación: enfoque global, [Tem] Igualdad + diversidad, [Tem] Metodología y contenidos, [Tem] Participación, [TemMC] Cooperación, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha, Contenido destacado

Freinet en la práctica de hoy, la búsqueda del éxito de todas y todos en el aula – Abel Roberto Flórez

Abel Roberto Flórez (Maestro)

Artículo que relata la experiencia presentada en la Mesa redonda “Éxito escolar ¿para tod@s?” que tuvo lugar en Valladolid el 18 de febrero de 2009.

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[Tem] Política educativa, [TemEG] Sociedad y educación, [TpC] Análisis y reflexiones

El plan Bolonia: la nueva meca del capitalismo académico

El proceso de convergencia europea, que supone crear y consolidar el Espacio Europeo de Educación Superior con el fin de armonizar los diferentes sistemas universitarios, tiene aspectos positivos y un espíritu que seguramente todo el mundo podría compartir: equiparar las titulaciones; aprendizaje más centrado en el estudiante, reduciendo el peso de las clases magistrales, o potenciar la docencia tutorizada y de tipo seminario. Seguir leyendo El plan Bolonia: la nueva meca del capitalismo académico →

[Tem] Metodología y contenidos, [TemMC] Creatividad, [TpA] >Actividades de Concejo, [TpC] Propuestas, Contenido destacado

Taller de “ConsumeHastaMorir” > Da creatividad a tus ideas

ConsumeHastaMorir

Ponencia presentada por un miembro de “ConsumeHastaMorir” el 13 de diciembre en Valladolid y en el I Encuentro abierto del curso 2008-2009 , dentro de los Proyectos de Intervención, que tienen este año como lema “Transformando centros”.

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[Tem] Convivencia y conflicto, [Tem] Política educativa, [TemID] Igualdad mujeres y hombres / Coeduación

Contra la segregación educativa: por una educación mixta

Manifiesto firmado por las organizaciones: CEAPA, CCOO, STES-i, FETE-UGT, Confederación de MRP, Sindicato de Estudiantes y CANAE

Quienes firmamos este manifiesto apostamos por una formación escolar que no discrimine por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Por lo tanto estamos en contra de la segregación del alumnado. Seguir leyendo Contra la segregación educativa: por una educación mixta →

[Tem] Castilla y León, [Tem] Convivencia y conflicto, [Tem] Organización de centro, [TemID] Igualdad mujeres y hombres / Coeduación, [TpC] Experiencias y proyectos en marcha

Coordinadora de igualdad en un centro educativo (IES Santo Tomás, Íscar)

Rosa Herrero Caviedes – IES Santo Tomás de Íscar (Valladolid) – Coordinadora de igualdad del centro

En la LOE se crea una figura encargada de la coordinación de actividades en torno a la igualdad de género. Se trata en el artículo de recoger la experiencia del IES Santo Tomás de Iscar (Valladolid) para ayudar a marcar pautas y evitar que acabe siendo una figura vacía.

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Somos un colectivo que actúa en favor de una educación pública, inclusiva y crítica

Somos un colectivo que actúa en favor de una educación pública, inclusiva y crítica