Documento para el Observatorio de Convivencia. Aportación personal en torno a la convivencia y la disciplina.
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Manifiesto por la Integralidad de la Etapa de Educación Infantil 0-6: Peticiones al Gobierno
Plataforma por la Integralidad de 0-6
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ha supuesto, en relación con la LOCE, recuperar cotas importantes de libertad, equidad, democracia y desarrollo integral en el Sistema educativo. Sin embargo, si la comparamos con los niveles LOGSE, en concreto respecto de la Educación Infantil, representa un retroceso y, sobre todo, la pérdida de una gran oportunidad para consolidarla, que todavía es remediable, lo que constituye el objeto de la presente petición. Seguir leyendo Manifiesto por la Integralidad de la Etapa de Educación Infantil 0-6: Peticiones al Gobierno
29 Escuela de Verano de Castilla y León, 2-4 julio 2007 > Solidaridad y autonomía. En la educación, en la sociedad.
Organizada por Concejo Educativo de CyL
Contribuir desde la educación a mantener una sociedad viva requiere de personas autónomas para la solidaridad y no para el individualismo, para la crítica y no para la sumisión. En la 29 Escuela de Verano de CyL vamos a intentar avanzar en ese camino.
¿Derechos y deberes o faltas y sanciones? (Sobre el borrador de decreto en CyL)
La deriva hacia “la disciplina escolar” como eje fundamental Seguir leyendo ¿Derechos y deberes o faltas y sanciones? (Sobre el borrador de decreto en CyL)
Organización de centro: recurso educativo imprescindible en los planes de acogida a inmigrantes
Ana Villamañán. Profesora de Compensatoria. IES “Santo Tomás de Aquino” – Íscar (Valladolid)
La confluencia de alumnado de diferentes nacionalidades, con rasgos de identidad bien definidos, está transformando el concepto de diversidad y obligando a adecuar el entorno escolar a esta nueva realidad.
2-4 julio > Foro de Educación crítica de Castilla y León 2007
Participan: Diversos colectivos sociales y culturales de CyL – Organiza: Concejo Educativo de CyL
La asistencia al Foro es libre y abierta a toda persona y colectivo con un interés transformador en la educación (en su sentido más amplio) y en la acción social y cultural.
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El mercado de las competencias
Extracto del libro de este autor, Globalización neoliberal y sus repercusiones en la educación. (2007). Barcelona: El Roure.
(Concejo publica este texto como una aportación personal al debate, sin que comparta necesariamente las opiniones en él contenidas.) Seguir leyendo El mercado de las competencias
Hablando de violencia…
Mª Ángeles Llorente Cortés – Integrante de MRPs País Valencià
Vivimos en una sociedad violenta, en un mundo en el que la violencia se muestra en horarios de máxima audiencia sin ningún pudor y en que sólo se cuestiona dependiendo de quién la ejerce.
Contratos de aprendizaje en Educación Primaria
José Juan Barba Martín. CRA Fuenteadaja (Muñana, Ávila).
Texto de la ponencia presentada por el autor en el III Encuentro Proyectos de intervención de CyL 2006-07 (3 marzo 2007), organizado por Concejo Educativo.
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“Las administraciones públicas garantizarán una educación para la igualdad” ¿Cómo?
Las administraciones públicas garantizarán una educación para la igualdad
(Ley de Igualdad de Oportunidad entre Mujeres y Hombres de Castilla y León, art. 2 objetivo 9)
Sí, en Castilla y León, existe desde el año 2003 una Ley de Igualdad ¿pionera? No, esta Ley no tiene el objetivo ni la fundamentación de la recientemente aprobada Ley Orgánica para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres de carácter estatal, responde a la responsabilidad que la normativa europea exige a las administraciones en esta materia; de este tipo de leyes se pueden sacar poco más que intenciones. Seguir leyendo “Las administraciones públicas garantizarán una educación para la igualdad” ¿Cómo?
