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En esta sección incluimos algunas de las ideas y experiencias que nos ayudan a definir lo que en Concejo Educativo de CyL pretendemos, a la vez que lo vamos construyendo. También incluimos nuestras propuestas generales sobre el sistema educativo y explicamos lo que somos y cómo actuamos en nuestra asociación.

Como Movimiento de Renovación Pedagógica que somos, defendemos una continua reflexión-acción, relacionando la práctica diaria con las ideas que la alimentan y los problemas que la dificultan, en relación crítica con la realidad social.

Con señalamos lo que hemos añadido últimamente.



Dibujo realizado para Concejo Educativo por Frato-Tonucci, al intervenir en las III Jornadas Pedagógicas de Palencia "Una escuela alternativa", en 1986.
Se decía en el documento correspondiente: "La escuela alternativa es algo que tenemos que hacer día a día...", y el dibujo nos recordaba...



Propuestas sobre el sistema educativo (legislación básica)

 Currículo: propuestas para la educación básica Documento de Concejo Educativo, Diciembre 2005

 Propuestas para un nuevo sistema educativo Documento de Concejo Educativo, Noviembre 2004



Incluimos aquí aquellos documentos que más nos van ayudando a construir lo que queremos. Se trata de ideas, líneas de actuación, etc., a veces generales, pero siempre orientadas en último término a la práctica, a la acción (y que han surgido, al menos en parte, desde la reflexión sobre la propia práctica).

Cooperación en los centros educativos

 El trabajo cooperativo, una clave educativa Documento final del tema central del curso 2004-2005

Respuestas cuando la legalidad coacciona

Educación básica, participación y transformación social


Referentes básicos y comunes a distintos temas

Elaboraciones de Concejo
(y con otros colectivos)

 El modelo de escuela pública Conf. de MRPs / Concejo Educativo

 La educación básica: introducción Qué entendemos por educación básica, sus finalidades, formas de acercamiento... Concejo Educativo

 La "actividad con sentido" Concejo Educativo

 El enfoque socioeducativo crítico Comparación con el "transmisivo" y el "activo" Concejo Educativo


Aportaciones externas

 La psicopedagogía sociocultural Amelia Álvarez y Pablo del Río

 Aprendizaje dialógico y participación social Ramón Flecha

 Y otras aportaciones desde la renovación pedagógica, la educación crítica y la transformación social (Freinet, Freire, MRPs, movimientos sociales...).


Convivencia, conflicto y educación

 Conflicto y convivencia en un centro educativo Documento final del tema central de Concejo Educativo durante el curso 2000-2001


Igualdad educativa y diversidad


Educación y entorno sociocultural

 


Concejo, al ser una asociación, generalmente no actúa directamente en los centros, por lo que la mayoría de las experiencias son de personas o grupos de trabajo concretos relacionados con Concejo.

No hemos seleccionado estas experiencias porque las consideremos modelos acabados, sino porque muestran "en acción" las intenciones que tenemos, con sus dificultades y logros, y a la vez van ayudando a construir la reflexión. Consideramos, además, que muchos elementos son transferibles a otras situaciones.

 


"Se hace camino al andar". La forma de ser y actuar en nuestra asociación también quiere ir construyendo aquello que buscamos, además de incidir en el exterior personal y colectivamente.

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